Урок: Право в системе социальных норм.

Цели:- раскрыть понятия: соц. нормы, правовые нормы, религиозные нормы, обычаи,

Моральные нормы.

Определить систему права (частное и публичное право; институты и отрасли права)

Рассмотреть отрасли права.

Ход урока :

1. Орг. момент.

2. тесты

3. Новый материал.

1) Соц. нормы и их право.

Взаимоотношение людей и общества регулируются социальными нормами -общественные правила поведения. Отражают потребности человека и его поведение.

Нормы бывают писанные (формальные т. е.зафиксированные в нормативно правовых актах)) и неписанные (неформальные, основаны на традициях) – экономические, политические, религиозные и др.

Обычаи – правила установившиеся в обществе в результате многократного и длительного применения. Обычаи закрепляли правила, которые повторялись многократно и стали всеобщими.

- Религиозные нормы – система требований и правил, направленных на реализацию религиозных ценностей верующих.

Моральные нормы – правила поведения, в основе которых лежат представления людей о добре и зле, чести и бесчестии, праве и лжи. Как правило не фиксируются в письменной форме. Люди узнают об их содержании в процессе воспитания, обучения. Нарушение моральных норм не несет юридической ответственности.

Мораль и право действуют практически в одних и тех же сферах. . То, что аморально, в большинстве случаев и противоправно.

2) Право – совокупность общеобязательных, формально определенных правил поведения, установленных или санкционированных государством и обеспеченной его принудительной силой

Правовые нормы – это тоже соц. нормы, призванные регулировать общественные отношения.

Регулировать означает определять поведение людей.

Внутри права выделяются нормы, институты и отрасли права.

а) Норма права – это обязательное формально определенное правило поведения, установленное и обеспеченное обществом и государством, закрепленное и опубликованное в официальных актах, направленное на регулирование общественных прав и обязанностей их участников. Не персонифицируется применительно к конкретному субъекту, связана с государством и обеспечена его силой, за нарушение – юридическая ответственность.

б) Институт права – группа правовых норм, регулирующих определенный вид однородных общественных отношений.

в) Отрасль права – группа правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения.

Основные отрасли права:

- Конституционное

- Гражданское право

- Административное право

Семейное право-

Трудовое право

Уголовное право

- Финансовое право

А также

Вывод:

Д/З п. 27, термины.

Урок: Система российского права.

Цели : - определить систему права (частное и публичное право; институты и отрасли права)

Рассмотреть отрасли права: конституционное право, гражданское право, административное право, уголовное право и др.

Выяснить, как выражаются нормы права, рассмотрев формы права.

1. Орг. момент.

2. Опрос:

Что такое соц. нормы, обычаи, религиозные нормы, моральные нормы?

Что такое нормы права? Чем они отличаются от соц. норм?

Что такое институт права, отрасли права?

Вопр. в учебнике

3. Новый мат-л.

1) Частное и публичное право .(с230 231)

2) Отрасли права:

Основные отрасли права:

- Конституционное (государственное) – право закрепляет форму правления, государственно-территориального устройства, права и обязанности граждан, избирательное право и избирательную систему, порядок формирования, функционирования высших органов государственной власти и местного самоуправления.

- Гражданское право – отрасль права, регулирующая имущественные отношения в обществе, а так же связанные с ними личные неимущественные отношения. К гражданскому праву относятся право собственности, обязательные отношения возникающие из договоров, и наследственное право.

- Административное право - регулирует общественные отношения, возникающие в процессе организационной и исполнительно-распорядительной деятельности должностных лиц и органов государственного управления (соблюдение правил дорожного движения, противопожарных и санитарных правил и т. д.).

Семейное право- регулирует брачно-семейные отношения: условие и порядок вступления в брак, прекращение брака, права и обязанности супругов, родителей и детей и т. д.

Трудовое право – отрасль права, которая регулирует трудовые отношения между работодателем и наемным работником; заключение, изменение и расторжение трудовых договоров, рабочее время и время отдыха.

Уголовное право – отрасль права, состоящая из юридических норм, определяющих, какие общественно опасные деяния считаются преступными и какие наказания могут за них назначаться.

- Уголовно-процессуальное право – отрасль права, включающая юридические нормы, которые регулируют основания и порядок производства по уголовным делам.

- Гражданское процессуальное право – отрасль права, состоящая из норм, которые регулируют порядок судопроизводства по гражданским делам.

- Финансовое право – совокупность юридических норм, регулирующих отношения, которые складываются в процессе финансовой деятельности государства, т. е. формирование и исполнение государственного и местного бюджетов.

А также налоговое, компьютерное, муниципальное, экологическое, корпоративное право.

Вывод: Мораль и право действуют практически в одних и тех же сферах, пересекаясь друг с другом. То, что аморально, в большинстве случаев и противоправно.

3) Формы права .

- Нормативно-правовой акт (с.231)

Законы: конституционные (органические), текущие (бюджет), кодифицированные (кодексы).

4) Виды законов: основной закон Конституция, (референдум)

Федеральные конституционные законы,

Основы законодательства,

Законы субъектов федерации

Федеральные законы, кодексы и т.д.

На основе закона могут приниматься подзаконные акты:

Указы Президента РФ (обязательные для исполнения на всей территории)

Постановления Правительства РФ(на основании Конституции РФ)

Акты федеральных органов исполнительной власти и субъектов РФ (издаются министерствами и главами субъектов))

Нормативные правовые акты органов местного управления и т.д.

Местное самоуправление не входит в систему государственных органов , а осуществляется в городских сельских поселениях самостоятельно в пределах этих территорий.

Каждое учреждение, предприятие, организация имеют свои локальные нормативные акты: устав, положение, правила внутреннего распорядка, приказы, инструкции и т.д.

Заключение: наивысшей юридической силой в нашей стране обладает Конституция РФ. Так называется основной закон государства.

Д/З п. 27, термины. Практикум.

Урок : Законотворческий процесс в РФ.

Цели : - выяснить что такое правотворчество и его принципы;

Определить круг лиц, обладающих правом вносить закон на рассмотрение в парламент государства;

Рассмотреть как обсуждаются проекты законов, и как они принимаются,

Ход урока:

1. Орг момент:

2. Опрос по терминам и понятиям, вопросы учебника.

3. Новый материал:

1) Правотворчество – деятельность уполномоченных на то субъектов по созданию норм права.

Принципы правотворчества: научность, профессионализм, законность, демократизм, гласность.

Субъекты правотворчества: Гос. Дума, должностные лица (сотрудник полиции), органы местного самоуправления, народ (референдум).

Принимает законы парламент)Федеральное собрание)

2)Внесение предложений об издании законов .

Субъекты законодательной инициативы: Президент РФ, Члены Совета Федерации, депутаты Гос.Думы, Правительство, Констит. Суд, Верховный Суд, Высший Арбитражный суд – обязательно регистрируются.

Парламентские слушания – широкое обсуждение законопроекта в комитете законодательного органа власти.

Обсуждение законопроекта в ГД происходит обычно в трех чтениях. При этом рассматриваются основные положения законопроекта, необходимость принятия…

Если большинство – за, то первое чтение прошел. Во втором чтении вносятся поправки и дополнения и направ. В комитет ГД. К третьему чтению принимают или отклоняют без внесения изменений.

3) Принятие закона.

14 дней на одобрение или отклонение (или автоматически). Одобрен - 2/3 голосов

Все принятые законы подписывает президент РФ – в течении 14 дней подписать и обнародовать. Может не согласиться и вернуть в ГД т.е. наложить ВЕТО. Если СФ иГД не приняли возражение для преодоления ВЕТО им необходимо набрать квалификационное большинство в 2/3 голосов.

После подписания закон доводится до сведения граждан путем опубликования в официальных изданиях «Парламентская газета». « Российская газета» или «Собрании законодательства РФ».

В законе может стоять срок вступления в силу, а если не указан, то закон вступает в силу по истечении 10 дней, после опубликования.

Д/З: п. 28, практикум, вопросы.

Урок: Правовое регулирование отношений супругов.

Цели: - определить с правовой точки, что такое семья, брак.

Выяснить, где заключается и расторгается брак, что такое ЗАГС;

Рассмотреть, в каких случаях расторжение брака осуществляется только через суд;

Права и обязанности супругов, а так же когда осуществляется лишение родительских прав.

Ход урока:

1. орг. момент

2. опрос по тестам

3. Новый материал.

1. Семья – круг лиц, связанных личными неимущественными и имущественными правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления или иной формы принятия детей на воспитание.

Брак – это юридически оформленный, свободный, добровольный союз мужчины и женщины, направленный на создание семьи и порождающий для них взаимные права и обязанности.

Российское государство признает лишь брак, зарегистрированный в органах записи актов гражданского состояния (ЗАГС) производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи ими заявления в органы ЗАГСа. При наличии уважительных причин этот срок может быть сокращен или увеличен, но не более чем на один месяц. В особенных случаях (беременность, рождение ребенка, угроза жизни, призыв в армию) брак может быть зарегистрирован в день подачи заявления. Брачный возраст – от 18 лет, при исключительных обстоятельствах органы могут разрешить вступление в брак до достижения возраста 16 лет.

2. Расторжение брака - оформляется в органах ЗАГСа при взаимном согласии супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей; по заявлении одного из супругов, если другой признан судом недееспособным или безвестно отсутствующим, и в судебном порядке при взаимном согласии супругов, имеющих общих несовершеннолетних детей; при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение брака; при уклонении одного из супругов от расторжении брака в органах ЗАГСа, несмотря на отсутствие возражений.

3. Личные права и обязанности супругов : свобода каждого из супругов в выборе рода занятий, профессии, мест пребывания и жительства, равенство супругов в вопросах материнства и отцовства, воспитания и образования детей, право каждого из супругов по своему желанию выбирать при заключении брака фамилию одного из них в качестве общей фамилии, или сохранить свою добрачную фамилию, либо присоединить к своей фамилии фамилию другого супруга (двойная).

4. Брачный договор – соглашение лиц, вступающих в брак или соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения. Брачный договор заключается в письменной форме и подлежит нотариальному удостоверению и может быть оформлен как до государственной регистрации брака, так и в любое время в период брака, при обоюдном добровольном согласии супругов. Брачный договор не обязательное условие брака и расторжение брачного договора не ведет к расторжению брака., но расторжение брака ведет к прекращению брачного договора.

Брачный договор не может: ограничивать правоспособность или дееспособность супругов; регулировать личные неимущественные отношения между супругами, их права и обязанности в отношении детей; включать другие условия, которые ставят одного из супругов в крайне неблагоприятное положение или противоречат основам семейного законодательства.

5. Материнство устанавливается на основании документов, подтверждающих рождение ребенка матерью в медицинском учреждении, или на основании медицинских документов.

6. Отцовство устанавливается по факту состояния мужчины в браке с матерью ребенка. Отцовство лица, не состоящего в браке с матерью ребенка, может устанавливаться: путем подачи заявления в органы ЗАГСа отцом и матерью ребенка; в судебном порядке по заявлению одного из супругов или самого ребенка по достижении им совершеннолетия.

7. Права несовершеннолетних детей :

Право жить и воспитываться в семье;

Право на общение с родителями и другими родственниками;

Право на защиту прав и законных интересов

Право выражать свое мнение при решении в семье вопроса, затрагивающего его интересы

Право на имя, отчество и фамилию

Имущественные права (содержание от родителей, право собственности на доходы, имущество, полученное в дар или по наследству, алименты, пенсии и пособия, но распоряжаться ими в интересах ребенка принадлежит его родителям).

8. Лишение родительских прав:

Уклонение от выполнения обязанностей

Злоупотребление своими родительскими правами

Жестокое обращение с детьми

Хронические алкоголики наркоманы

Совершившие умышленное преступление против жизни и здоровья своих детей или супруга.

Д/З п. 37

Урок: Споры и порядок их рассмотрения.

Цели: -рассмотреть, что представляет собой судебная система РФ.

Выяснить на основе каких принципов она работает;

Определить, в чем принципиальная разница между судом первой и второй инстанции:

Раскрыть понятия: мировой судья, исковое заявление, суд присяжных, кассация, апелляция.

Ход урока:

1. Орг. момент.

2. Опрос по тестам

3. Новый материал:

1. Правосудие. Во взаимоотношениях людей возможны споры, конфликты. Причины различны

Задание: Какие вопросы рассматривает каждый из указанных судов:

Право, внося организованность и стабильность в общество, обеспечивает их предотвращение, а также предотвращает уже возникшие противоречия.

Большую роль в защите прав личности играет судебная система. Она состоит из различных судов, рассматривающих гражданские, уголовные, административные и иные споры.

Высшие суды в России:

Конституционный суд РФ (19 чел) -орган надзора и контроля за соответствием законов.

Верховный суд РФ; - осуществляют правосудие.

Высший Арбитражный суд РФ. - рассматривает экономические споры юр. лиц

Правосудие – форма гос. деятельности, состоящая в рассмотрении и разрешении судом отнесенных к его компетенции дел. (с. 332)

(Правосудие – деятельность суда по вынесению правового суждения о законе и правах сторон.)

2. Принципы деятельности органов судебной власти:

Осуществление правосудия только судом;

Законность;

Независимость судей;

Коллегиальность;

Состязательность и равноправие сторон;

Гласность судебного разбирательства;

Презумпция невиновности (предположение);

Недопустимость повторного осуждения за одно и то же преступление;

Право на пользование квалифицированной юридической помощью (защитник).

В демократическом судопроизводстве правосудие играет важную роль – обеспечивает защиту тех, чьи права и интересы оказались нарушены, восстанавливает справедливость.

3.Существует 4 вида судопроизводства : конституционное, гражданское, уголовное, административное.

Конституционное – такой суд не рассматривает, кто виноват в случившемся и как надо наказывать нарушителя. Это орган надзора и контроля. Его основная

задача – следить за тем, чтобы все издаваемые в стране законы не противоречили нормам Конституции РФ

Рассматривает: Соответствие нормативных актов всех ветвей власти (законы, Указы Президента, постановления Правительства).

Защищаются общие публичные интересы, а также отстаиваются права конкретного человека, если нарушены его права.

Конституционный суд РФ - (19 чел). По представлению президента назначаются Советом Федерации. Обращение в К.Суд составляется в письменной форме и адресуется суду в целом. Суд открытый (бывает закрыт).

Верховный суд РФ возглавляет систему судов общей юрисдикции по гражданским, уголовным и административным делам.

Суд первой инстанции рассматривает дело по существу первый раз (районный, городской)

Суд второй инстанции пересматривает решение по делу, вынесенное судом первой инстанции

Существует неприкосновенность судь и, не может быть привлечён к дисциплинарной или административной ответственности. Уголовное дело может быть возбуждено только Генеральным прокурором РФ.

Суд присяжных заседателей . Присяжных 12. Определяются жребием. Носит рекомендательный характер. Решают основной вопрос уголовного дела – виновен или нет подсудимый.

Мировые судьи – судьи общей юрисдикции. Рассматривают уголовные дела о преступлениях, где наказание не превышает двух лет лишения свободы, а также семейные, трудовые, имущественные и административные споры.

4. Требования к основной категории работников судов:

Основные : граждане России, достигшие 25 лет (мировые судьи) имеющие высшее юридическое образование, имеющие стаж работы по юридической профессии не менее 5 лет.

Дополнительные: сдача квалификационного экзамена; не должны допускать порочащих их поступков.

Принципы деятельности органов судебной власти:

Осуществление правосудия только судом; Законность; Независимость судей; Коллегиальность; Состязательность и равноправие сторон; гласность судебного разбирательства; Презумпция невиновности (предположение); Недопустимость повторного осуждения за одно и то же преступление; Право на пользование квалифицированной юридической помощью (защитник).

5.Обращение в суд: в случае причинения морального, физического или имущественного вреда. Для обращения в суд составляют:

Исковое заявление – письменный документ, который лицо направляет в суд с целью защиты своих прав и интересов (лучше адвокат).

Истец – лицо, подавшее исковое заявление для защиты своих прав и интересов.

Ответчик – лицо, привлекаемое к рассмотрению в суде дела в связи с предъявленным ему истцом требованием.

При обращении в суд необходимо уплатить государственную пошлину (зависит от дела). Несовершеннолетние освобождаются от уплаты пошлины (от 14-18 лет с законными представителями)

Вопрос рассматривается о принятии к производству в течении 5 дней. От имени суда направляется повестка тому, кто должен принять участие в заседании суда (или его родственникам)

Нельзя в качестве доказательства предъявлять суду подложные документы – это преступление.

Судебные прения – заключительная часть судебного разбирательства – речи лиц, участвующих в деле. Если в деле участвует Прокурор, он выступает первым. Затем суд удаляется для принятия решения. Никто в эту комнату не заходит, чтобы не повлиять на решение судьи. Судебное решение объявляется публично. В случае несогласия адвокаты советуют обжаловать в кассационной (второй) инстанции . Исследуются новые факты и доказательства, выносится новое решение.

В арбитражном суде обжалование в порядке апелляции и дело рассматривается повторно.

Вывод: демократическое судопроизводство восстанавливает справедливость.

Д/З конспект.п.41.

1.Право в системе социальных норм.

2. Особенности правового регулирования общественных отношений.

3. Источники (формы права).

4. Понятие и виды правоотношений.

5. Институт президентства в РФ .

6. Правоохранительные органы в системе государственных органов РФ.

7. Международное гуманитарное право.

8. Юридическая ответственность.

С8.8.1.

«Право в системе социальных норм» . Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов , из которых два или более детализированы в подпунктах.

С8.8.2.

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Особенности правового регулирования общественных отношений»

С8.8.3.

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Источники (формы права» . Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

С8.8.4.

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Понятие и виды правоотношений» . Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

С8.8.5.

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Институт президентства в РФ» . Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

С8.8.6.

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Правоохранительные органы в системе государственных органов РФ» . Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

С8.8.7.

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Международное гуманитарное право» . Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

1. Социальные нормы Норма (лат.) - это правило, точное предписание. Будучи определенным образцом, эталоном, моделью поведения личности, коллективов людей, она необходима в человеческом общежитии, особенно в современном обществе, характеризующемся сложностью и многообразием социальных связей и отношений. Все нормы, существующие в обществе, обычно подразделяются на технические и социальные.

1. Социальные нормы Социальные нормы - правила, регулирующие поведение людей, деятельность организаций в их взаимоотношениях. моральные нормы - правила поведения с точки зрения добра и зла; религиозные нормы - правила поведения, регулирующие отношения между людьми через призму божественного начала; корпоративные нормы - правила поведения, регулирующие отношения людей в организациях; обычаи и традиции - стихийно сложившиеся правила поведения, закрепившиеся в результате многократного повторения, зачастую передаваемые из поколения в поколение; ритуалы и обряды (символические действия).

1. Социальные нормы Правовые нормы являются разновидностью социальных норм, они регулирую поведение людей, деятельность организаций, их взаимоотношения. Правовые нормы регулируют наиболее важные, общественно значимые общественные отношения Отличительной чертой правовых норм является их государственная охрана Поскольку нарушение правовых норм может причинить существенный вред общественным отношениям, за их нарушение устанавливается юридическая ответственность

2. Функции права Социальное назначение права выражается в его функциях В регулировании общественных отношений право, мораль и другие социальные нормы тесно взаимодействуют и глубоко проникают друг в друга. Моральные нормы оказывает влияние на формирование норм права (зачастую правовые нормы являются правовым выражением моральных норм), обратное влияние выражено слабее.

3. Норма права Норма права (правовая норма) - формально определенное, общеобязательное правило поведения, регулирующее общественные отношения, закреплённое в праве и обеспеченное государством Признаки нормы права 1. Регулирование поведения - нормы права регулируют поведение людей (как правило, в отношениях с другими людьми), деятельность организаций, представляют собой правила поведения. 2. Общий характер - неконкретность адресата, они регулируют типичные отношения и рассчитаны на многократное применение 3. Общеобязательность - нормы права обязательны для всех, кому они адресованы.

3. Норма права Признаки нормы права 4. Связь с государством - правовые нормы устанавливаются или санкционируются государством, при необходимости обеспечиваются государственным принуждением 5. Формальная определённость - нормы права, как правило, фиксируются в правовых актах государства и чётко закрепляют права, обязанности и запреты Первые два признака являются общими для всех социальных норм, остальные являются отличительными признаками именно правовых норм

4. Структура нормы права Классическая норма права состоит из трёх структурных элементов Гипотеза СанкцияДиспозиция Гипотеза указывает на адресата нормы, на условия, при которых норма подлежит применению Диспозиция содержит само правило поведения, она является основным структурным элементом нормы права. Санкция указывают на правовые последствия нарушения нормы права Встречаются нормы, имеющие два структурных элемента: гипотезу и диспозицию или диспозицию и санкцию

4. Структура нормы права Диспозиция управомочивающие запрещающие обязывающие Конституция РФ. Статья Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации. КОАП РФ. Статья Мелкое хулиганство 1. Мелкое хулиганство, то есть нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу, сопровождающееся нецензурной бранью в общественных местах, оскорбительным приставанием к гражданам, а равно уничтожением или повреждением чужого имущества, - влечет наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей или административный арест на срок до пятнадцати суток.

4. Структура нормы права Гражданский кодекс РФ Статья 45. Объявление гражданина умершим. 1. Гражданин может быть объявлен судом умершим, если в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания в течение пяти лет, а если он пропал без вести при обстоятельствах, угрожавших смертью или дающих основание предполагать его гибель от определенного несчастного случая, - в течение шести месяцев. Налоговый кодекс РФ Статья 122. Неуплата или неполная уплата сумм налога (сбора) 1. Неуплата или неполная уплата сумм налога (сбора) в результате занижения налоговой базы, иного неправильного исчисления налога (сбора) или других неправомерных действий (бездействия) влечет взыскание штрафа в размере 20 процентов от неуплаченной суммы налога (сбора).

Отличные ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО ЮРИСПРУДЕНЦИИ для всех.ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО ЮРИСПРУДЕНЦИИ

1. Понятие и признаки нормы права.

2. Структура нормы права.

3. Классификация норм права.

4. Способы изложения норм права в нормативных актах.

Основные положения лекции:

6.1 Понятие и признаки нормы права

Норма права – это общее правило поведения людей, охраняемое государством.

Нормы права представляют собой вид социальных норм, т. е. таких норм, которые регулируют отношения между людьми и их организациями. Люди вступают в отношения друг с другом для организации совместной деятельности, направленной на осуществление определенных ими целей и достижения намеченных результатов. Норма права характеризуется рядом признаков .

Правовые нормы имеют сознательно-волевой характер. Это означает, что они создаются людьми сознательно для регулирования будущего поведения.

Нормы права имеют общий характер. Содержание этого признака включает три аспекта. Во-первых, норма права действует на неопределенное число лиц или адресатов. Во-вторых, норма права указывает на неопределенное число случаев, ситуаций, при наступлении которых у адресатов возникают конкретные права и обязанности. В-третьих, норма права действует непрерывно и не исчерпывается исполнением.

Норма права имеет формально определенный характер, т. е. официально закреплена в тексте закона или другим способом. В зависимости от того, какой компетентный орган официально сформулировал норму права, последняя обладает соответствующей юридической силой в сравнении с другими правовыми нормами.

Норма права имеет предоставительно-обязывающий характер, т. е. прямо или опосредованно она одной стороне предоставляет право, а на другую возлагает соответствующую обязанность.

Нормы права охраняются государством . Это главный специфический признак юридической нормы, отличающий ее от иных социальных норм (обычаев, моральных, религиозных и др.). Существует целая система мер, в том числе принудительных, с помощью которых государство восстанавливает нарушенные права, принуждает к исполнению обязанности.

Обеспечение с помощью государства реализации норм права придает им свойство (признак) общеобязательности .

6.2 Структура нормы права

Структура нормы права – это ее строение, разделение на части. Различают внутреннюю, или логическую структуру и внешнюю структуру, которая выражена в тексте нормативных предписаний и определяется внутренней структурой нормы.

Логическая структура нормы строится по формуле: «если…, то…, иначе…», и включает три элемента: гипотезу, диспозицию, санкцию.

Гипотеза – это структурный элемент нормы права, содержащий указания на условия ее действия.

Во-первых, в гипотезе указывается круг адресатов этой нормы, круг лиц, на которых норма распространяет свое действие. Такие указания (прямые или косвенные) содержатся во всех без исключения нормах. Безадресных норм не существует.

Во-вторых, в гипотезе указываются жизненные обстоятельства, ситуации, при наступлении которых у адресатов возникают права, обязанности (ответственность), т. е. они должны руководствоваться данной нормой. Отметим, что указания на ситуации (юридические факты) могут отсутствовать.

Диспозиция – это структурный элемент нормы права, содержащий правило поведения.

Это основной структурный элемент, поскольку норму права мы определяем как правило поведения, т. е. как бы отождествляем с диспозицией нормы.

Рассмотрим содержание диспозиции более подробно. Во-первых, диспозиция указывает на права и обязанности адресатов нормы. Во-вторых, в диспозиции указывается, каким может быть или каким должно быть поведение лиц, на которых распространяется действие нормы.

Санкция – это структурный элемент нормы, в котором определены последствия нарушения правила, сформированного в диспозиции. Санкция указывает на меры юридической ответственности или иные принудительные меры, применяемые к правонарушителю.

Внешняя структура или структура нормативных предписаний, сформулированных законодателем, строится по форме условных предложений, по формуле: «если…, то…» и состоит из гипотезы и диспозиции (санкции).

Структурные элементы логической нормы (гипотеза, диспозиция, санкция) в нормах-предписаниях организованы по-другому, т. е. в виде двучленной структуры.

Это связано с существованием двух основных типов норм: регулятивных и охранительных. Регулятивные нормы состоят из гипотезы и диспозиции, охранительные – из диспозиции и санкции. Требует дополнительных пояснений диспозиция охранительной нормы. В диспозиции охранительной нормы формулируются признаки правонарушения, и, казалось бы, первый элемент охранительной нормы следует именовать гипотезой, поскольку правонарушение – это жизненное обстоятельство, юридический факт, условие действия охранительной нормы. Вместе с тем охранительная норма в своей первой части содержит запрет, она указывает на действия, которые запрещены под страхом наказания. Именно поэтому первая часть охранительной нормы называется диспозицией.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Административная юрисдикция в Российской Федерации». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

1. Понятие административной юрисдикции. Кодекс РФ об административных правонарушениях.

2. Органы, рассматривающие дела об административных правонарушениях.

3. Субъекты административной ответственности:

а) граждане с 16 лет;

б) должностные лица (руководители организаций);

в) юридические лица.

4. Основные участники производства по делам об административных правонарушениях:

а) нарушитель;

б) потерпевший;

в) свидетели, эксперты, понятые, переводчики.

5. Виды административных наказаний:

а) предупреждение;

в) возмездное изъятие или конфискация предмета нарушения;

г) лишение специального права;

д) арест (до 15 суток за мелкое хулиганство);

е) выдворение за пределы России и др.

6. Основные стадии производства по делу об административном правонарушении. Право на обжалование постановления.

Наличие любых двух из 3-5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Право в системе социальных норм». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

1) По­ня­тие права.

2) Другие виды социальных норм:

а) моральные;

б) эстетические;

в) традиции и обычаи и т.д.

3) От­ли­чия права от дру­гих видов со­ци­аль­ных норм:

а) уста­нав­ли­ва­ет­ся государством;

б) пись­мен­ная форма;

в) обес­пе­чи­ва­ет­ся ме­ха­низ­мом юри­ди­че­ской ответственности и т.д.

4)Структура си­сте­мы права:

а) от­рас­ли права;

б) ин­сти­ту­ты права;

в) нормы права

5) Ис­точ­ни­ки права:

а) пра­во­вой обычай;

б) судебный прецедент;

в) нор­ма­тив­ный пра­во­вой акт и др.

Наличие любых двух из 2-5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Юридическая ответственность». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

1) Понятие юридической ответственности.

2) Цели юридической ответственности:

а) восстановление нарушенного права;

б) наказание правонарушителя;

в) предотвращение противоправного поведения и др.

3) Виды юридической ответственности:

а) гражданско-правовая;

б) административная;

в) уголовная;

г)дисциплинарная.

4) Признаки юридической ответственности:

а) применяется только на основании существующих правовых норм;

б) имеет негативные последствия для лица, к которому применяется;

в) применяется к лицу совершившему правонарушение и т.д.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Наличие любых двух из 2-4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Понятие и виды правоотношений». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия данной темы:

1. По­ня­тие о правоотношениях.

2.Основания для воз­ник­но­ве­ния правоотношений – юри­ди­че­ские факты:

а) со­бы­тия;

б) дей­ствия.

3. Субъ­ек­ты правоотношений:

а) фи­зи­че­ские лица (граждане)

б) юри­ди­че­ские лица (предприятия, организации);

в) публично-правовые образования.

4. Пра­во­спо­соб­ность и дее­спо­соб­ность участников правоотношений.

6. Виды пра­во­от­но­ше­ний по от­рас­лям права:

а) гражданские;

б) конституционные;

в) административные;

г) трудовые;

д) уголовные;

е) процессуальные.

7) Осо­бен­но­сти формирования и раз­ви­тия правоотношений в со­вре­мен­ном праве.

Возможно дру­гое количество и (или) иные кор­рект­ные формулировки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в назывной, во­прос­ной или сме­шан­ной форме.

Наличие любых двух из 2, 3, 6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Трудовой договор». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При анализе ответа учитываются:

Корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

Соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

а) обязательные условия;

б) дополнительные условия.

а) паспорт;

б) трудовая книжка;

г) документы воинского учета

б) по инициативе работника;

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Предпринимательское право и его особенности». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При анализе ответа учитываются:

Наличие пунктов плана, обязательных для раскрытия предложенной темы;

Корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

Соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

1. Предпринимательское право.

2. Основные принципы предпринимательского права:

а) свобода предпринимательской деятельности

б) юридическое равенство различных форм собственности, используемых в предпринимательской деятельности

в) свобода конкуренции и ограничение монополистической деятельности;

г) получение прибыли как цель предпринимательской деятельности

д) законность в предпринимательской деятельности

е) государственное регулирование предпринимательской деятельности

3. Важнейшие институты предпринимательской деятельности

а) институты банкротства

б) институт разгосударствления и приватизации;

г) институт правового регулирования качества продукции, товаров и услуг;

4. Специфика предпринимательских правоотношений

а) субъекты предпринимательского права

б) объекты предпринимательского права (правовой режим имущества предпринимателя);

в) предпринимательские сделки

5. Юридическая ответственность за правонарушения в сфере экономики

6. Защита имущественных прав и интересов субъектов предпринимательской деятельности

7. Правовые аспекты экономической безопасности.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданский процесс». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При анализе ответа учитываются:

Наличие пунктов плана, обязательных для раскрытия предложенной темы;

Корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

Соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

1. Понятие гражданского процесса / гражданский процесс - урегулирование нормами гражданского процессуальная деятельность, возникающие при рассмотрении гражданских дел в суде.

2. Принципы гражданского процесса:

а) осуществление правосудия только судом;

б) равенство перед законом и судом;

в) независимость судей;

г) гласность судебного разбирательства;

д) состязательность и равноправие строн;

е) обязательность судебных постановлений.

3. Участники гражданского процесса

в) ответчик;

г) лица, способствующие осуществлению правосудия.

4. Этапы гражданского процесса.

5. Основные дела, рассматриваемые гражданским судопроизводством

а) исковые дела по спорам;

б) дела, по которым судьи выдают судебные приказы;

в) дела, возникающие из публичных правоотношений;

г) дела особого производства.

Возможное другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Уголовный процесс». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

На­ли­чие пунктов плана, обя­за­тель­ных для рас­кры­тия предложенной темы;

Кор­рект­ность формулировок пунк­тов плана с точки зре­ния их со­от­вет­ствия заданной теме;

Со­от­вет­ствие структуры пред­ло­жен­но­го ответа плану слож­но­го типа.

Формулировки пунк­тов плана, име­ю­щие абстрактно-формальный ха­рак­тер и не от­ра­жа­ю­щие специфики темы, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оценивании.

1. Понятие уголовный процесс.

2. Ос­нов­ные принципы уго­лов­но­го судопроизводства

а) законность;

б) пра­во­су­дие осуществляется толь­ко судом;

в) ува­же­ние чести и достоинства;

г) не­при­кос­но­вен­ность личности;

д) не­при­кос­но­вен­ность жилища;

е) пре­зумп­ция невиновности;

ж) со­стя­за­тель­ность сторон.

3. Субъ­ек­ты уголовного про­цес­са

б) участ­ни­ки со сто­ро­ны обвинения;

в) участ­ни­ки со сто­ро­ны защиты.

4. Меры про­цес­су­аль­но­го принуждения.

5. Этапы уголовного производства

1) До­су­деб­ное разбирательство

2) Про­хож­де­ние дела в суде

а) под­го­то­ви­тель­ный этап

б) су­деб­ное заседание

в) по­ря­док обжалования

Возможное дру­гое количество и (или) иные кор­рект­ные формулировки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в назывной, во­прос­ной или сме­шан­ной форме.

Наличие любых двух из 2, 3, 5. пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические права и свободы граждан». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

− наличие пунктов плана, обязательных для раскрытия предложенной темы;

− корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

− соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

− Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Понятие прав и свобод гражданина.

2.Классификация прав человека:

а) гражданские (личные);

б) политические;

в) социально-экономические;

г) культурные.

3. Политические права граждан:

а) права на участие в управлении делами государства;

б) свобода объединений;

в) свобода собраний и т.д.

4. Избирательные права граждан:

а) активное право;

б) пассивное право.

5. Гарантии политических прав в демократическом обществе.

6. Механизмы защиты политических прав и свобод гражданина.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Отсутствие 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке не позволит раскрыть содержание этой темы по существу

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Международное гуманитарное право». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При ана­ли­зе ответа учитываются:

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия данной темы.

1. Понятие о меж­ду­на­род­ном гуманитарном праве.

2. Первичные прин­ци­пы гуманитарного права, за­креп­лен­ные Женевскими и Га­аг­ски­ми конвенциями:

а) установление си­сте­мы мирных средств для раз­ре­ше­ния споров между государствами;

б) направление во­ен­ных действий толь­ко против сра­жа­ю­щих­ся армий;

в) защита мир­но­го населения от во­ен­ных нападений, во­ен­ных действий;

г) обязанность за­бо­тить­ся о по­пав­ших в плен боль­ных и раненых, про­яв­ляя гуманное от­но­ше­ние к военнопленным;

д) запрет на при­ме­не­ние отравляющего ору­жия и средств, при­чи­ня­ю­щих страдания;

е) признание ок­ку­па­ции временным за­ня­ти­ем территории неприятеля, во время ко­то­ро­го нельзя от­ме­нять местные по­ряд­ки и обычаи.

3. Основные ис­точ­ни­ки международного гу­ма­ни­тар­но­го права:

а) Всеобщая де­кла­ра­ция прав че­ло­ве­ка 1948 г.;

б) Международный пакт об экономических, со­ци­аль­ных и куль­тур­ных правах 1966 г.;

в) Женевские кон­вен­ции 1949 г. о за­щи­те жертв войны и др.

4. Принципы со­вре­мен­но­го международного права, закреплённые ООН:

а) принцип рав­но­пра­вия и са­мо­опре­де­ле­ния народов;

б) принцип ува­же­ния прав человека;

в) принцип от­вет­ствен­но­сти государств за агрес­сию и дру­гие международные пре­ступ­ле­ния (геноцид, экоцид, ра­со­вую дискриминацию, апар­те­ид и др.);

г) принцип меж­ду­на­род­ной уголовной от­вет­ствен­но­сти индивидов.

5. Роль меж­ду­на­род­но­го гуманитарного права в со­блю­де­нии и укреп­ле­нии прав и сво­бод человека.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Предпринимательское право и его особенности». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При ана­ли­зе ответа учитываются:

Наличие пунк­тов плана, обя­за­тель­ных для рас­кры­тия предложенной темы;

Корректность фор­му­ли­ро­вок пунктов плана с точки зре­ния их со­от­вет­ствия заданной теме;

Соответствие струк­ту­ры предложенного от­ве­та плану слож­но­го типа. Фор­му­ли­ров­ки пунктов плана, име­ю­щие абстрактно-формальный ха­рак­тер и не от­ра­жа­ю­щие специфики темы, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оценивании.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия данной темы.

1. Понятие предпринимательское право.

2. Основные прин­ци­пы предпринимательского права:

а) свобода пред­при­ни­ма­тель­ской деятельности;

б) юридическое ра­вен­ство различных форм собственности, ис­поль­зу­е­мых в пред­при­ни­ма­тель­ской деятельности;

в) свобода кон­ку­рен­ции и мо­но­по­ли­сти­че­ской деятельности;

г) получение при­бы­ли как цель пред­при­ни­ма­тель­ской деятельности;

д) законность в пред­при­ни­ма­тель­ской деятельности;

е) государственное ре­гу­ли­ро­ва­ние предпринимательской деятельности.

3. Важнейшие ин­сти­ту­ты предпринимательского права:

а) институт банкротства;

б) институт раз­го­су­дар­ствле­ния и приватизации;

в) институт пра­во­во­го регулирования ка­че­ства продукции, то­ва­ров и услуг.

4. Специфика пред­при­ни­ма­тель­ских правоотношений:

а) субъекты пред­при­ни­ма­тель­ско­го права;

б) объекты пред­при­ни­ма­тель­ско­го права (правовой режим иму­ще­ства предпринимателя);

в) предпринимательские сделки.

5. Юридическая от­вет­ствен­ность за пра­во­на­ру­ше­ния в сфере экономики.

6. Защита иму­ще­ствен­ных прав и ин­те­ре­сов субъектов пред­при­ни­ма­тель­ской деятельности.

7. Правовые ас­пек­ты экономической безопасности.

Возможны дру­гое количество и (или) иные кор­рект­ные формулировки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в назывной, во­прос­ной или сме­шан­ной формах.

Отсутствие 2-го, 3-го и 4-го пунк­тов плана в дан­ной или близ­кой по смыс­лу формулировке не поз­во­лит раскрыть со­дер­жа­ние этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правосознание и правовая культура». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При ана­ли­зе от­ве­та учитываются:

Наличие пунк­тов плана, обя­за­тель­ных для рас­кры­тия пред­ло­жен­ной темы;

Корректность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов плана с точки зре­ния их со­от­вет­ствия за­дан­ной теме;

Соответствие струк­ту­ры пред­ло­жен­но­го от­ве­та плану слож­но­го типа. Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана, име­ю­щие абстрактно-формальный ха­рак­тер и не от­ра­жа­ю­щие спе­ци­фи­ки темы, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оценивании.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы.

1. Понятия правосознания и пра­во­вой куль­ту­ры.

2. Структура правосознания:

а) правовая идео­ло­гия (совокупность идей, взглядов, теорий, на­уч­но обос­но­ван­ные пред­став­ле­ния о праве);

б) правовая пси­хо­ло­гия (совокупность переживаний, эмоций, чувств, свя­зан­ных с вос­при­я­ти­ем права).

3. Функции правосознания:

а) оказывает вли­я­ние на право­твор­че­ство и со­дер­жа­ние права;

б) влияет на про­цесс правоприменения;

в) способствует со­блю­де­нию и ис­пол­не­нию права.

4. Классификация правосознания:

а) в за­ви­си­мо­сти от субъ­ек­та (индивидуальное, групповое, общественное);

б) по мотивационно-регулятивному ха­рак­те­ру (законоодобряющее, законопослушное, закононарушающее);

в) по уров­ню зна­ний (обыденное, профессиональное, научное).

5. Современная пра­во­вая куль­ту­ра и её черты:

а) осознание опре­де­ля­ю­ще­го зна­че­ния прав и сво­бод гражданина;

б) утверждение в мас­со­вом со­зна­нии ува­же­ния к за­ко­ну и правопорядку;

в) правовая ак­тив­ность граж­дан в осу­ществ­ле­нии своих прав.

6. Опасность пра­во­во­го ни­ги­лиз­ма для об­ще­ства и государства.

7. Правовое вос­пи­та­ние и его роль в фор­ми­ро­ва­нии пра­во­со­зна­ния и пра­во­вой культуры.

Отсутствие 2-го, 3-го и 4-го пунк­тов плана в дан­ной или близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке не поз­во­лит рас­крыть со­дер­жа­ние этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правовые основы избирательного права в РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При ана­ли­зе в от­ве­те учитываются:

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1. Понятие избирательное право.

2. Виды избирательных прав граждан РФ:

а) активное;

б) пассивное.

3. Основные принципы демократического избирательного права в РФ:

а) равное;

б) прямое;

в) всеобщее;

г) тайное;

д) альтернативное и т.д.

4. Избирательные системы, применяемые в РФ:

а) мажоритарная;

б) пропорциональная;

в) смешанная и т.д.

5. Органы государственной власти формируемые выборным путем в РФ:

а) Государственная Дума РФ;

б) Президен РФ;

в) законодательные собрания субъектов федерации и т.д.

Наличие любых двух из 2, 3, 5. пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 4.

Пояснение.

При анализе ответа учитываются:

Наличие пунктов плана, обязательных для раскрытия предложенной темы;

Корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

Соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

1. Понятие трудового договора.

а) обязательные условия;

б) дополнительные условия.

3. Виды трудового договора в зависимости от срока:

а) на неопределенный срок (бессрочный);

б) на определенный срок не более пяти лет (срочный).

4. Документы, предъявляемые при приеме на работу:

а) паспорт;

б) трудовая книжка;

в) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования.

г) документы воинского учета

5. Основания для трудового договора:

а) по инициативе работодателя;

б) по инициативе работника;

в) по обстоятельствам не зависящим от воли сторон.

6. Гарантии при заключении трудового договора.

Возможное другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.

Наличие любых двух из 2-5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Дальний Восток. Ва­ри­ант 3.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Трудовой договор в РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При анализе ответа учитываются:

Наличие пунктов плана, обязательных для раскрытия предложенной темы;

Корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

Соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

1. Понятие трудового договора.

а) обязательные условия;

б) дополнительные условия.

3. Виды трудового договора в зависимости от срока:

а) на неопределенный срок (бессрочный);

б) на определенный срок не более пяти лет (срочный).

4. Документы, предъявляемые при приеме на работу:

а) паспорт;

б) трудовая книжка;

в) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования.

г) документы воинского учета

5. Основания для трудового договора:

а) по инициативе работодателя;

б) по инициативе работника;

в) по обстоятельствам не зависящим от воли сторон.

6. Гарантии при заключении трудового договора.

Возможное другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.

Наличие любых двух из 2-5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Дальний Восток. Ва­ри­ант 5.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Система российского права». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

Кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов плана с точки зре­ния их со­от­вет­ствия за­дан­ной теме и чет­ко­сти вы­ра­же­ния мысли;

От­ра­же­ние в плане ос­нов­ных ас­пек­тов темы в опре­де­лен­ной (адекватной за­дан­ной теме) последовательности.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1. Понятие система права.

2. Структура системы права:

а) отрасли права;

б) институты права;

в) нормы права.

а) публичное, частное;

а) гражданское право;

б) уголовное право;

в) семейное право;

г) трудовое право и т.д.

5. Источники права в РФ:

а) нормативно-правовой акт;

б) правовой обычай;

Возможно дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в назывной, во­прос­ной или сме­шан­ной формах.

Наличие любых двух из 2-5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Ва­ри­ант 3.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Система российского права». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах

Пояснение.

При ана­ли­зе от­ве­те учитываются:

Кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов плана с точки зре­ния их со­от­вет­ствия за­дан­ной теме и чет­ко­сти вы­ра­же­ния мысли;

От­ра­же­ние в плане ос­нов­ных ас­пек­тов темы в опре­де­лен­ной (адекватной за­дан­ной теме) последовательности.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1. Понятие система права.

2. Структура системы права:

а) отрасли права;

б) институты права;

в) нормы права.

3. Классификация отраслей права:

а) публичное, частное;

б) материальное, процессуальное

4. Основные отрасли российской системы права:

а) гражданское право;

б) уголовное право;

в) семейное право;

г) трудовое право и т.д.

5. Источники права в РФ:

а) нормативно-правовой акт;

б) правовой обычай;

в) международный договор и т.д.

Возможно дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в назывной, во­прос­ной или сме­шан­ной формах.

Наличие любых двух из 2-5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Ва­ри­ант 6.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Уголовное судопроизводство в РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При ана­ли­зе от­ве­те учитываются:

Кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов плана с точки зре­ния их со­от­вет­ствия за­дан­ной теме и чет­ко­сти вы­ра­же­ния мысли;

От­ра­же­ние в плане ос­нов­ных ас­пек­тов темы в опре­де­лен­ной (адекватной за­дан­ной теме) последовательности.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1. Понятие уголовного процесса.

2. За­да­чи уго­лов­но­го судопроизводства:

а) за­щи­та прав и за­кон­ных ин­те­ре­сов лиц и организаций, по­тер­пев­ших от преступления;

б) за­щи­ту лич­но­сти от не­за­кон­но­го и не­обос­но­ван­но­го обвинения, осуждения, огра­ни­че­ния ее прав и свобод

3. Функ­ции уго­лов­но­го су­до­про­из­вод­ства:

а) раз­ре­ше­ние дела - при­ня­тие ито­го­во­го ре­ше­ния о ви­нов­но­сти или не­ви­нов­но­сти об­ви­ня­е­мо­го судом;

б) об­ви­не­ние - уголовно-процессуальная деятельность, осу­ществ­ля­е­мая сто­ро­ной об­ви­не­ния в целях изоб­ли­че­ния подозреваемого, об­ви­ня­е­мо­го в со­вер­ше­нии преступления;

в) за­щи­та - уголовно-процессуальная де­я­тель­ность по опро­вер­же­нию ин­кри­ми­ни­ру­е­мо­го деяния.

4. Груп­пы участ­ни­ков уго­лов­но­го судопроизводства:

б) сторона обвинения;

в) сторона защиты;

г) иные участ­ни­ки (свидетели, эксперты, специалисты, переводчики, понятые).

5. Ста­дии уго­лов­но­го судопроизводства

а) досудебная стадия;

б) разбирательство дела в суде.

6. Основные принципы уголовно-процессуального за­ко­но­да­тель­ство России

Возможно дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в назывной, во­прос­ной или сме­шан­ной формах.

Наличие любых двух из 2-5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 4.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданские права и свободы граждан и механизмы их обеспечения». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При ана­ли­зе от­ве­те учитываются:

Кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов плана с точки зре­ния их со­от­вет­ствия за­дан­ной теме и чет­ко­сти вы­ра­же­ния мысли;

От­ра­же­ние в плане ос­нов­ных ас­пек­тов темы в опре­де­лен­ной (адекватной за­дан­ной теме) последовательности.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1. Классификация конституционных прав человека:

а) гражданские (личные);

б) политические;

в) социально-экономические;

г) культурные.

2. Личные права и свободы:

а) право быть свободными и равными в своём достоинстве;

б) право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность;

в) равенство перед законом и право на равную защиту закона,

г) право на выбор места жительства;

3. Нормативно-правовые акты, гарантирующие гражданские права и свободы:

а) Всеобщая декларация прав человека;

б) Конституция РФ.

4. Механизмы защиты гражданских прав человека в демократическом обществе:

а) судебная защита;

б) правозащитные институты гражданского общества и т.д.

5. Гарантии гражданских прав в современной России.

Возможно дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в назывной, во­прос­ной или сме­шан­ной формах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Система права». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При ана­ли­зе от­ве­те учитываются:

Кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов плана с точки зре­ния их со­от­вет­ствия за­дан­ной теме и чет­ко­сти вы­ра­же­ния мысли;

От­ра­же­ние в плане ос­нов­ных ас­пек­тов темы в опре­де­лен­ной (адекватной за­дан­ной теме) последовательности.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1. Понятие система права.

2. Структура системы права:

а) отрасли права;

б) институты права;

в) нормы права.

3. Классификация отраслей права:

а) публичное, частное;

б) материальное, процессуальное

4. Основные отрасли российской системы права:

а) гражданское право;

б) уголовное право;

в) семейное право;

г) трудовое право и т.д.

5. Источники права в РФ:

а) нормативно-правовой акт;

б) правовой обычай;

в) международный договор и т.д.

Возможно дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в назывной, во­прос­ной или сме­шан­ной формах.

Наличие любых двух из 2-5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: ЕГЭ по об­ще­ст­во­зна­нию 05.05.2014. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант 4.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный конфликт и его разрешение». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более должны быть детализированный в подпунктах.

Пояснение.

Может быть приведен следующий план.

1. Понятие социальный конфликт.

2. Стадии социального конфликта:

а) предконфликтная стадия;

б) конфликтная стадия;

в) постконфликтная стадия.

3. Виды конфликтов:

а)по участникам

1. внутриличностный

2. межличностный

3. социальный

б) по предмету спора

1. экономический

2. политический

3. профессиональный

4. этнический

5. культурный

в) по способам протекания

1. конфронтация- пассивное противостояние групп с разными интересами

2. соперничество-борьба за признание личных досстижений и способностей

3. конкуренция

4. Пути разрешения конфликта:

1. применение силы

2. компромисс

3. посредничество

4. арбитраж

Возможны дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в назывной, во­прос­ной или сме­шан­ной формах.

Наличие любых двух из 2, 3, 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: РЕШУ ЕГЭ - Пред­эк­за­ме­на­ци­он­ная ра­бо­та 2014 по обществознанию.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Трудовой договор в законодательстве РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При анализе ответа учитываются:

Наличие пунктов плана, обязательных для раскрытия предложенной темы;

Корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

Соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

1. Понятие трудового договора.

а) обязательные условия;

б) дополнительные условия.

3. Виды трудового договора в зависимости от срока:

а) на неопределенный срок (бессрочный);

б) на определенный срок не более пяти лет (срочный).

4. Документы, предъявляемые при приеме на работу:

а) паспорт;

б) трудовая книжка;

в) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования.

г) документы воинского учета

5. Основания для трудового договора:

а) по инициативе работодателя;

б) по инициативе работника;

в) по обстоятельствам не зависящим от воли сторон.

6. Гарантии при заключении трудового договора.

Возможное другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.

Наличие любых двух из 2-5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданско-правовая ответственность и её виды». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1. По­ня­тие юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти и её виды:

а) уголовная;

б) административная;

в) гражданская;

г) дисциплинарная.

2. По­ня­тие гражданско-правовой ответственности.

3. При­зна­ки гражданско-правовой ответственности:

а) яв­ля­ет­ся имущественной;

б) носит ком­пен­са­ци­он­ный характер;

в) яв­ля­ет­ся сред­ством пре­ду­пре­жде­ния граж­дан­ских пра­во­на­ру­ше­ний в бу­ду­щем и т. д.

4. Виды гражданско-правовой ответственности

а) солидарная;

б) суб­си­диар­ная и т. д.

5. Способы защиты гражданских прав:

а) признания права;

б) восстановления положения, существовавшего до нарушения права, и пресечения действий, нарушающих право или создающих угрозу его нарушения;

в) самозащиты права;

г) присуждения к исполнению обязанности в натуре;

д) возмещения убытков;

е) взыскания неустойки;

ж) компенсации морального вреда и т.д.

Наличие любых двух из 1, 3-5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При анализе ответа учитывается:

1. Понятие пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти.

2. Предпринимательская деятельность гражданина (ИП).

3. Корпоративные и унитарные юридические лица.

4. Хозяйственные товарищества и общества:

а) Характеристики:

1. разделение на доли (вклады) учредителей (участников) уставного (складочного) капитала;

2. права собственности на имущество и др.

б) формы хозяйственного товарищества: полное и коммандитное.

в) формы хозяйственного общества: акционерное общество и общество с ограниченной ответственностью.

5. Крестьянское (фермерское) хозяйство.

6. Хозяйственные партнерства.

7. Производственные кооперативы, характеристики:

а) Личное трудовое участие участников кооператива;

б) объединение паевых взносов участников и др.

8. Государственные и муниципальные унитарные предприятия, характеристики:

а) имущество принадлежит учредителю;

Пояснение.

При анализе ответа учитывается:

Соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

Наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;

Корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

1. Понятие брака.

2. Условия заключения:

а) взаимное добровольное согласие;

б) достижение брачного возраста вступающих в брак.

3. Обстоятельства препятствующие вступлению в брак:

а) недееспособность;

б) наличие уже зарегестрированного брака;

в) близкое родство и т.д.

3. Права и обязанности супругов

а) личные;

б) имущественные.

4. Основания для прекращения брака:

Пояснение.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

а) владение;

6) пользование;

в) распоряжение.

2. Субъекты права собственности:

а) граждане;

б) юрицические лица;

B) муниципальные образования;

г) РФ и субъекты РФ.

3. Равноправие всех собственников.

4. Основания приобретения права собственности:

а) купля-продажа;

б) дарение;

г) наследование и др.

5. Прекращение права собственности.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Наличие любых двух из 1-4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

а) смерть или признание умершим одного из супругов;

б) расторжение брака (через ЗАГС или через суд);

в) признание брака недействительным.

6. Личные права супругов:

а) равенство супругов;

б) право выбора фамилии.

7. Имущественные права супругов:

а) законный режим имущества супругов;

б) договорной режим имущества супругов.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Наличие любых двух из 2-7 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Воинская обязанность и военная служба в РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При анализе ответа учитываются:

Соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

Наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной

темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;

Корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, носящие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики

темы, не засчитываются при оценивании

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Понятие «военная служба».

2. Прохождение военной службы:

а) по призыву;

б) по контракту.

3. Основные этапы прохождения воинской службы по призыву:

а) постановка на воинский учёт;

б) обязательная подготовка к военной службе;

в) призыв на военную службу;

г) прохождение воинской службы;

д) увольнение в запас;

е) призыв на военные сборы.

4. Основания для освобождения для прохождения воинской службы по призыву:

а) состояние здоровья;

б) если гражданин проходит или прошел военную службу или АГС в Российской Федерации и т.д.

5. Основания для предоставления отсрочка от призыва:

а) признание временно негодным к прохождению службы;

б) наличие ребенка и воспитывающим его без матери ребенка;

в) наличие двух и более детей;

г) обучение в учебном заведении на очной форме и т.д.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они

могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Отсутствие любых двух из 2-5 пунктов плана (представленных в виде пунктов или подпунктов) в данной или близкой по смыслу формулировке не позволит раскрыть содержание этой темы по существу

Пояснение.

При анализе ответа учитывается:

Соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

Наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;

Корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы

1. Понятие экологического права.

2. Основные экологические права граждан:

а) право на благоприятную окружающую среду;

б) право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды;

в) право на возмещение ущерба, причинённого здоровью или имуществу экологическим правонарушением.

3. Механизмы зашиты экологических прав граждан:

а) несудебные;

б) судебные.

4. Виды юридической ответственности за экологические правонарушения:

а) административная;

б) уголовная и др.

5. Понятие окружающая среда, ее элементы:

а) природные объекты;

б) природно-антропогенные объекты;

в) антропогенные объекты.

6. Экологические обязанности граждан.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Наличие любых двух из 2-5. пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Институт брака в РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

При анализе ответа учитывается:

Соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

Наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;

Корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы

1. Понятие «брак».

2. Условия заключения брака:

а) взаимное согласие мужчины и женщины;

б) достижение брачного возраста и др.

3. Обстоятельства, препятствующие заключению брака:

а) кровное родство;

б) отношения усыновления;

в) наличие нерасторгнутого брака;

г) признание судом недееспособным вследствие психического расстройства и др.

4. Права и обязанности супругов:

а) личные;

б) имущественные.

5. Условия прекращения брака.

а) расторжение брака (через суд, через ЗАГС);

б) признание брака недействительным;

в) смерть или признание умешим одного из супругов.

6. Права и обязанности родителей и детей.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Отсутствие любых двух из 2–5 пунктов плана (представленных в виде пунктов или подпунктов) в данной или близкой по смыслу формулировке не позволит раскрыть содержание этой темы по существу.