МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края

«Славянский сельскохозяйственный техникум»

Методическая разработка урока по учебной дисциплине

ОДП.13 Право (курс 1)

Раздел III «Отрасли российского права»

3.5. «УГОЛОВНОЕ ПРАВО И УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС»

Урок № 50

тема: «Уголовная ответственность и наказание»

Разработчик: Коваленко Марина Александровна,

преподаватель правовых дисциплин

ГБПОУ Краснодарского края

«Славянский сельскохозяйственный техникум»

Славянск-на-Кубани

ВВЕДЕНИЕ

1. Деловая игра «Судебное заседание по уголовному делу» может проводиться преподавателями права в образовательных учреждениях среднего профессионального образования в рамках общеобразовательного процесса по дисциплинам: «Право», «Обществознание», «Основы права»

2. Деловая игра представляет собой игровое моделирование правоотношений.

3. Целями проведения деловой игры «Судебное заседание по уголовному делу» являются:

Практическое изучение процесса судебного разбирательства, его стадий;

Обучение правовой оценке исходной фактической правовой ситуации (анализу материалов дела, законодательства, разработке правовой позиции по делу, принятию процессуальных решений);

Формирование практических навыков реализации полномочий профессиональными субъектами уголовного судопроизводства в ходе судебного разбирательства (составления процессуальных документов, устных выступлений в суде первой инстанции и т.д.);

Определение уровня теоретической подготовки студентов по изучаемой дисциплине.

4. Примерный состав участников деловой игры:

Председательствующий судья;

Государственный обвинитель (прокурор);

1-2 потерпевших;

Адвокат-представитель потерпевшего (по числу потерпевших);

1-2 подсудимых;

Защитник (по числу подсудимых, допускается 2 защитника у одного подсудимого);

3-4 свидетеля;

Эксперт;

Секретарь судебного заседания;

Оформительская группа.

Количество и состав участников варьируется в зависимости от фабулы выбранного уголовного дела.

5. Участие в игре и присутствие в зале судебного заседания является обязательным для студентов и учитывается как посещение семинарского занятия.

6. Обеспечением организации и проведения деловой игры «Судебное заседание по уголовному делу» занимается преподаватель

7. Руководитель деловой игры должен:

Осуществить подбор уголовного дела и участников деловой игры;

Осуществлять наблюдение и контроль за работой студентов-участников деловой игры;

Консультировать студентов по всем вопросам, возникающим в ходе подготовки к деловой игре;

Анализировать и в случае необходимости корректировать решения участников деловой игры в ходе ее подготовки;

Оценивать ход деловой игры, действия и решения отдельных ее участников.

Руководитель деловой игры должен поощрять инициативу студентов и уважать их право на самостоятельность суждений.

8. Организация и проведение учебного судебного заседания включают следующие этапы: подготовительный; демонстрационный и заключительный.

II . Подготовительный этап деловой игры

1. На подготовительном этапе осуществляется подбор дела и участников игры, распределение ролей, ознакомление участников игры с делом, его доработка, составление обвинительного заключения и сценария процесса, подготовка устных выступлений и судебных решений.

2. Подбор уголовного дела осуществляется преподавателем – руководителем деловой игры с учетом пожеланий студентов, принимающих непосредственное участие в деловой игре.

3. Критерии подбора уголовного дела:

Количественный состав участников и разнообразие процессуальных статусов. При подборе уголовного дела следует учесть, что необходимо предоставить возможность участвовать в деловой игре как можно большему количеству студентов. Вместе с тем необходимо избегать дел с чрезмерно большим количеством процессуальных ролей, поскольку в таком случае рассмотрение уголовного дела может существенно осложниться, что приведет к недостижению поставленных учебных целей деловой игры и выходу за обозначенные временные рамки проведения учебного судебного заседания;

Разнообразие процессуальных действий, доступных для апробации. Материалы отобранного уголовного дела должны предусматривать или допускать возможность проведения в ходе судебного разбирательства следующие процессуальные действия: допрос участников процесса, оглашение показаний участников процесса, данных на предварительном следствии, назначение в данной стадии уголовного процесса судебной экспертизы, осмотр вещественных доказательств, оглашение документов, рассмотрение судом ходатайств и заявлений участников процесса с вынесением соответствующих решений, предъявление потерпевшим и разрешение судом гражданского иска, изменение обвинения;

Зрелищность деловой игры для присутствующих.

4. Уголовное дело, материалы которого послужат основой для проведения деловой игры «Судебное заседание по уголовному делу» подбирается из следующих источников:

Путем индивидуального отбора уголовных дел в судах с помощью председателей судов;

Из числа уголовных дел, составляющих архив кафедры уголовного права ВГПУ;

Путем направления в суды писем - запросов кафедры с целью получения возможности отбора уголовных дел, списываемых из архивов судов за истечением сроков их хранения для пополнения и обновления архива кафедры.

5. Требования, которым должны отвечать студенты, претендующие на участие в учебном судебном заседании по уголовному делу:

Знание теории уголовно-процессуального права;

Умение работать с нормативными правовыми актами, судебной практикой, научно-практическими материалами и анализировать их;

Способность связать материально-правовые и процессуально-правовые аспекты одной и той же проблемы;

Способность моделировать проблемные юридические ситуации, ставить задачи и определять оптимальные пути их решения;

Оперативность, т.е. умение не только правильно, но и быстро отвечать на поставленные вопросы. Указанная способность позволит студенту своевременно принимать решения в неожиданных ситуациях, которые могут возникнуть в ходе показательного судебного заседания по уголовному делу;

Навыки публичных выступлений, умение ясно и четко излагать свою точку зрения.

6. Исходя из фабулы уголовного дела составляется окончательный список участников учебной деловой игры. На основании этого списка осуществляется распределение ролей между студентами с учетом их пожеланий. Если на одну и ту же роль претендуют сразу несколько студентов, выбор конкретного участника осуществляется на конкурсной основе. Для этого руководитель деловой игры раздает студентам одно из следующих персональных заданий, выбор которого зависит от роли, на которую они претендуют:

Разрешить конкретную правовую ситуацию;

Составить проект сценария процесса;

Составить проект обвинительного заключения;

Составить проект речи;

Выступить с проектом защитительной или обвинительной речи и т.д.

Студент, выполнивший задание наилучшим образом, назначается на роль. Остальные студенты могут претендовать на участие в процессе в других ролях.

7. Ознакомление участников деловой игры с материалами уголовного дела осуществляется согласно графику, который составляется преподавателем - руководителем деловой игры. Контроль за передачей уголовного дела участникам судебного заседания и за соблюдением графика осуществляет студент, осуществляющий роль председательствующего судьи.

8. Материалы уголовного дела, положенные в основу учебного судебного заседания, должны быть модифицированы с учетом условий предстоящей деловой игры, а именно:

Квалификация преступления (преступлений) должна проведена в соответствии с действующим Уголовным кодексом РФ;

Даты, имеющие процессуальное значение для рассмотрения уголовного дела, должны быть изменены, исходя из фактической даты проведения учебного судебного заседания.

Изменение дат и приведение квалификации преступления в соответствие с действующим законодательством возлагается на студента, осуществляющего роль государственного обвинителя, непосредственно после его ознакомления с материалами дела. Остальные участники процесса знакомятся с делом с учетом внесенных изменений.

9. Материалы уголовного дела могут быть доработаны путем изменения состава участников (увеличение или уменьшение количества подсудимых, потерпевших, свидетелей), реконструкции системы доказательств (изменение или уточнение предмета показаний подсудимых, потерпевших, свидетелей, заключения эксперта, показаний эксперта, данных, содержащихся в документах, вещественных доказательствах).

Инициатива такой доработки материалов дела может исходить от любого участника деловой игры. Решение об изменении состава участников или реконструкции системы доказательств принимается только после его согласования между всеми участниками процесса, выступающими как со стороны обвинения, так и со стороны защиты и последующего согласия на то преподавателя – руководителя деловой игры. При не достижении согласия между сторонами окончательное решение о доработке материалов дела или отказе от нее принимает преподаватель – руководитель деловой игры.

10. После окончательной доработки материалов уголовного дела студент, осуществляющий роль государственного обвинителя, составляет новое обвинительное заключение с учетом всех тех изменений, которые были внесены в уголовное дело. С составленного обвинительного заключения делается необходимое количество копий, которые получают все основные участники учебного судебного заседания.

11. Студент, осуществляющий роль председательствующего судьи, составляет сценарий судебного разбирательства. В сценарии должна быть отражена последовательность процессуальных действий участников судебного заседания на каждом этапе судебного разбирательства. Для повышения зрелищности и учебной значимости деловой игры студенты должны запланировать проблемную ситуацию, которая может возникнуть в суде: заявление об отводе участника судебного заседания (судьи, секретаря судебного заседания, государственного обвинителя и т.д.), неявка в суд кого-либо из участников судебного разбирательства, заявление ходатайства стороной (о возможности вести аудиозапись, о признании доказательства недопустимым и т.п.), разрешение судьей просьбы прессы о ведении кино-, фотосъемки и т.д.

12. Сценарий должен быть согласован с преподавателем – руководителем деловой игры.

13. Участники деловой игры, которым предстоят выступления в прениях (государственный обвинитель, защитник, потерпевший, адвокат – представитель потерпевшего) представляют преподавателю – руководителю деловой игры тексты или развернутые тезисы своих речей. В случае необходимости содержание речей разных участников прений согласовывается между собой. Все выступления участников прений сторон представляются для ознакомления студенту, осуществляющему роль председательствующего судьи.

14. Студент, осуществляющий роль председательствующего судьи, готовит и представляет для согласования с преподавателем – руководителем деловой игры проект приговора суда, основанный на обвинительном заключении, материалах уголовного дела и текстах или тезисах предстоящих выступлений участников судебного заседания в прениях сторон, а также проекты иных процессуальных решений суда (постановления об удовлетворении / отказе в удовлетворении ходатайств). Тексты судебных актов дорабатываются с учетом пожеланий преподавателя.

III . Демонстрационный этап деловой игры

«судебное заседание по уголовному делу»

1. На демонстрационном этапе осуществляется непосредственное проведение судебного заседания по уголовному делу.

2. Учебная аудитория оформляется как зал судебного заседания путем расстановки мебели, вывешивания государственной символики.

3. В ходе проведения деловой игры «Судебное заседание по уголовному делу» возможен 10–минутным перерыв по мере необходимости.

4. Во время проведения учебного судебного заседания за поддержание дисциплины в зале отвечает студент, осуществляющий роль председательствующего судьи, который может применить к ее нарушителям меры, предусмотренные процессуальным законом (предупреждение, удаление из зала заседания).

IV . Заключительный этап деловой игры

«судебное заседание по уголовному делу»

1. Непосредственно после окончания деловой игры преподаватель дает общую оценку учебному судебному заседанию с точки зрения его соответствия требованиям процессуального закона, отмечают особо отличившихся его участников, обращает внимание как на положительные моменты, так и основные недостатки в организации и проведении деловой игры.

2. Критерии оценки хода и результатов деловой игры:

а) предметные знания студентов;

б) навыки выполнения профессиональных действий, степень готовности студентов к реальной профессиональной деятельности;

в) качество работы студентов (как с точки зрения содержания деятельности - соответствие требованиям уголовно-процессуального закона, так и формы - зрелищность, актерское мастерство);

г) наличие внутригрупповой сплоченности, психологического контакта, организованность коллектива группы.

3. Этапы обсуждения:

Участники деловой игры высказывают свое мнение о форме и содержании проведенного учебного судебного заседания (с анализом собственных действий и действий других участников);

Высказываются студенты, пожелавшие дать оценку деловой игре;

Оценка деловой игры преподавателями;

Участники высказывают возражения и замечания по оценке деловой игры преподавателями, а также предложения и пожелания по улучшению организации и руководству деловой игры в будущем.

4. По результатам подведения итогов деловой игры, преподаватель – руководитель деловой игры предлагает студентам оформить высказанные замечания и возражения в надлежащей процессуальной форме: кассационная жалоба (представление); принесение замечаний на протокол судебного заседания и т.п.

5. Оформительская группа по результатам проведения учебного судебного заседания должна оформить стенд, отражающий основные этапы проведения деловой игры. Стенд вывешивается рядом с кафедрой уголовного права для всеобщего ознакомления.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ

«СУДЕБНОЕ ЗАСЕДАНИЕ ПО УГОЛОВНОМУ ДЕЛУ»

Цель урока: В ходе деловой игры урока-суда изучить проблему компьютерных вирусов, методы защиты информации и борьбы с компьютерными вирусами, познакомиться со статьями Уголовного Кодекса о несении уголовной ответственности за совершение компьютерного преступления.

Организация места проведения урока: Повесить перед уроком на дверь кабинета вывеску «Зал судебных заседаний» и «Тихо! Идет судебный процесс над гражданином Хакером». Организовать места для Судьи, Прокурора, Защиты, Подсудимого (оформить эти места при помощи табличек). На рабочие места слушателей положить планы-протоколы судебного заседания. Заранее определить роли и раздать их, предварительно повторив материал предыдущего урока по теме «Организация уголовного процесса»

Ход урока

Ответственный секретарь: Встать! Суд идет! Прошу всех сесть. Ввести подсудимого гражданина Хакера. (Хакер входит в сопровождении вирусов: "Троянский конь", "Бомба", "Червь"). Государственного обвинителя и защитников прошу занять свои места. Всех присутствующих прошу записывать ход судебного заседания в виде конспекта по предложенному протоколу. В конце заседания протоколы надо сдать для принятия объективного решения по слушаемому делу. Начинаем судебное заседание. Слово имеет коллегия из трех судей (фамилия, имя, отчество учеников).

Судья1: Сегодня в этом зале вершится суд над подсудимым гражданином Хакером, уроженцем города Ликино-Дулевчо. Гражданин Хакер, по преступной халатности родителей получивший в свое пользование персональный компьютер, подключенный к сети Internet (где у него есть свой сайт), приобретя некоторые навыки в программировании и в области компьютерной технологии, обвиняется: 1)В создании вредоносных программ, то есть компьютерных вирусов; 2) В распространении этих программ через свой сайт в Internet; 3) "Заражении" персональных компьютеров честных пользователей.

Суду необходимо:

Понять состав преступления, заслушав прокурора.

Подтвердить состав преступной деятельности гражданина Хакера показаниями свидетелей,

Заслушать показания обвиняемого гражданина Хакера,

Познакомиться с показаниями защитников обвиняемого.

Принять справедливое решение.

Слово по составу преступления предоставляется прокурору отдела по борьбе с компьютерными преступлениями прокуратуры Славянского р-на Краснодарского края (Фамилия, имя, отчество ученика).

Прокурор: Прокуратура Славянского р-на Краснодарского края возбудила уголовное дело против гражданина Хакера.

Ответственный секретарь: Подсудимый! Встаньте!

Прокурор: Гражданин Хакер, используя личный персональный компьютер, освоив навыки программирования, создал вредоносные программы (так называемые компьютерные вирусы). Его компьютер был подключен к сети Internet, а сам гражданин Хакер, имея свой личный сайт, преступно распорядился этим сайтом, расположив на нем свои программы-вирусы и предложив доверчивым посетителям копировать эти файлы себе на свои персональные компьютеры. Тем самым он подверг "заражению" их персональные компьютеры и, следовательно, нанес им моральный и материальный ущерб. Прокуратурой доказано, что гражданин Хакер совершил преступление в сфере компьютерной информации. Компьютерное преступление – это предусмотренное Уголовным Кодексом виновное нарушение чужих прав и интересов в отношении автоматизированных систем обработки данных, совершенное во вред подлежащим правовой охране правам и интересам физических и юридических лиц, общества и государства (личным правам и неприкосновенности частной сферы, имущественным правам и интересам, общественной и государственной безопасности и конституционному строю). Его действия подлежат уголовной ответственности по статье №273 Уголовного Кодекса Российской Федерации: (создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ). Уголовный Кодекс предусматривает ответственность за создание программ для ЭВМ или внесение изменений в существующие программы, заведомо приводящие к несанкционированному уничтожению, модификации либо копированию информации, нарушению работы ЭВМ или их сети, а равно использование таких программ или магнитных носителей с такими программами. Непосредственным объектом этого преступления является право владельца компьютерной системы на неприкосновенность информации (программного обеспечения). Гражданина Хакера необходимо строго наказать в соответствии с Уголовным Кодексом. К такому выводу пришла прокуратура Славянского района Краснодарского края.

Судья: Суд выслушал обвинения, выдвинутые в адрес гражданина Хакера отделом по борьбе с компьютерными преступлениями прокуратуры Славянского района Краснодарского края.

Суд приступает к слушанию свидетельских показаний. Слово имеет свидетель Программист (фамилия, имя, отчество ученика).

Свидетель Программист: Мне довольно часто приходится сталкиваться в своей работе с компьютерными вирусами, созданными такими вот хакерами. Объясню это на примере, чтобы было ясно суду. Если заменить организм – персональным компьютером, а клетки – программами, то можно провести аналогию между биологией и информатикой. Компьютерные вирусы не изобретают ничего нового. Попадая вместе с зараженной программой в организм – персональный компьютер, вирус перехватывает контроль над его управлением, и, используя его же материальные запасы (память) и энергию, начинает неограниченно размножаться, уничтожая "хозяина" и угрожая другим "клеткам". Первые программы вирусы появились, как развлечение. С помощью органов печати они стали широко известны всем желающим. ЭВМ, еще не умея думать, научились болеть. С личных дисков пользователей и программистов вирусы попадают в информационную сеть, заражают сотни персональных компьютеров. Посмотрите на окружение Хакера. (“Вирусы”, когда их называют, поочередно поднимаются). "Червь" – компьютерный вирус, самостоятельно внедряющийся в другие программы, вызывая различные побочные явления. Небольшая программа, способная независимо существовать и распространяться. "Троянский конь" – нормальная по внешнему виду программа, несущая в себе защитный блок, вызывающий неприятные последствия в случае неоговоренных в контракте действий пользователя. Как правило, применяется многими компаниями для защиты авторских прав и начинает работать после нескольких копирований основной программы без особого сигнала – пароля. "Бомба" – разновидность "Троянского коня", рассчитанная на уничтожение базы данных. Классическим примером является "RCKVIDEO", синтезирующая на мониторе персонального компьютера портрет рок-звезды Мадонны и одновременно стирающая с жесткого диска большую часть информации. Имеется еще одна разновидность "Бомбы" – "Мина замедленного действия" – она начинает работать по разрушению лишь после того, как заразит несколько системных файлов. Я, программист, вместо того, чтобы тратить свое драгоценное время на создание новых программ, бьюсь над тем, чтобы в мой компьютер не попали вирусы. Устанавливаю антивирусные программы, ежедневно копирую информацию, и все же нет-нет, да и появится у меня новый вирус, созданный такими вот хакерами. Прощу суд осудить его по всей строгости закона.

Судья: Слово имеет свидетель Пользователь персонального компьютера (фамилия, имя, отчество ученика).

Свидетель Пользователь : Случилось мне получить вирус с дискетой. Это оказался вирус, заражающий запускные файлы. Я взял у друга дискету с игрой, вставил в свой персональный компьютер, скопировал игру и начал играть. После этого в течение нескольких дней работы на персональном компьютере видимых изменений не произошло. Но вот наступила пятница 13, и мой компьютер оказался заблокирован. А мне срочно надо было печатать реферат. Пришлось обратиться за помощью к специалистам. Ко мне пришел программист. После антивирусной проверки он обнаружил на моем компьютере вирус под названием "Пятница, тринадцатое" и посоветовал мне срочно сообщить всем моим друзьям о найденном вирусе. Мне пришлось целый день обзванивать своих знакомых, копировать информацию на проверенные дискеты и так далее вместо того, чтобы просто сидеть за компьютером и набирать текст реферата. А теперь мне приходится еще тратить время на антивирусную проверку, резервное копирование информации и еще нести денежные расходы на покупку лицензионных антивирусных программ. Прошу суд строго наказать виновника всех моих бед!

Судья: Слово имеет свидетель Данилов Игорь Анатольевич, создатель антивирусной программы-полифага "DrWeb".

Ученик, исполняющий роль Свидетеля Данилова И.А.: Я начал заниматься антивирусами почти случайно. Как-то купил книгу Безрукова Н.Н. "Компьютерная вирусология". Придя домой, начал ее читать и до такой степени увлекся, что зачитался до глубокой ночи. Поутру, проснувшись, понял, как на самом деле нужно бороться с вирусами, и тут же решил создать свой собственный антивирус. Программа-полифаг " DrWeb " появилась как нельзя кстати, так как в нашу страну ринулись полиморфные вирусы. Сейчас в мире существует более 50000 компьютерных вирусов. Откуда же они берутся? В отличие от биологических компьютерные вирусы создает человек. Написать работающий вирус не составляет особого труда. Однако, кто бы ни писал вирусы, их "произведения" приносят массу вреда пользователям персональных компьютеров. Они могут вызвать сбои в работе машины или даже полную потерю данных на жестком диске. Для понимания способа заражения и антивирусной зашиты огромное число вирусов достаточно разбить на несколько обобщенных групп: вирусы, заражающие загрузочные секторы (загрузочные вирусы); файловые вирусы, поражающие исполняемые файлы, в том числе с расширением.bat, .com, еxe, .sys и некоторые другие; комбинированные вирусы.

Заражение жесткого диска загрузочными вирусами происходит при загрузке персонального компьютера с дискеты, содержащей вирус. Заражение может произойти и случайно, если, например, вы забыли вынуть дискету из дисковода А: и перезагрузили компьютер, Причем, эта дискета может и не быть системной. Заразить дискету можно еще проще. На нее вирус может попасть, если вы вставили дискету в дисковод зараженного, компьютера и, например, прочитали ее оглавление. Файловые вирусы заражают компьютер” если вы запустите на своей машине программу, уже содержащую вирус. В этом случае возможно заражение других исполняемых файлов. Говоря о классификации вирусов, нельзя не упомянуть о маскирующихся вирусах, получивших название стелс-вирусах (вирусы-мутанты). Авторы этих "творений" применяют весьма разнообразные способы маскировки, начиная от простейшего – перехват более 20 функций ОС (FrodoА096) и кончая маскировкой на уровне дискового драйвера (Dir – II) или даже на уровне жесткого диска (вирус Strange). Вирусы-мутанты содержат в себе алгоритм шифровки-расшифровки благодаря которому два экземпляра одного и того же вируса, заразившие два файла, не имеют ни одной общей повторяющейся цепочки байт, например, вирусы Phantion-1, Natas, One Half. Проблема поиска и удаления этих двух классов вирусов заставляет, "вирусологов" отходить от классических антивирусов и искать новые методы борьбы, реализованные в программах антивирусного полифага "Doctor Web". Многие вирусы умеют переживать "мягкую" перезагрузку при помощи клавиш Alt, Control, Delete и продолжают оставаться в памяти персонального компьютера. Обнаружены коварные вирусы, способные выполнять загрузку операционной системы с дискеты под своим управлением. Эти вирусы изменяют содержимое SMOS– памяти, отключая дисководы для гибких дисков, Наша организация А/О "Диалог-Наука" работает над созданием антивирусных программ, но, хотя мы уже создали различные программы для защиты персональных компьютеров, такие вот хакеры доставляют много хлопот и нам, и пользователям, и программистам. Прошу суд строго наказать виновника всех наших бед гражданина Хакера Йогурта и посадить рядом с ним на скамью подсудимых издателей, печатающих и распространяющих информацию о компьютерных вирусах.

Судья: Кто желает еще засвидетельствовать о преступной деятельности гражданина Хакера? Нет желающих? Суд заслушал все свидетельские показания. Подсудимый! Вы признаете свою виновность в содеянном?

Подсудимый Хакер: Мои родители подарили мне персональный компьютер на день рождения. Научившись программировать на BASICe, я решил продолжить свое образование, пошел на рынок и купил там, совершенно случайно, "Компьютерную виросологию", и увлекся созданием своих программ. Мне было очень интересно посмотреть, что получится, если сделать то или иное изменение в своих программах. Как-то случайно получилось, что я создал свою первую программу-вирус. Так как мои родители подключили персональный компьютер в сеть INTERNET, то мне удалось связаться с такими же ребятами, как и я. Мы обменялись своими программами, а потом я решил размножить свои программы в сети для всех желающих. Ведь я не жадный и еще, ведь я не знал об уголовной ответственности за свои поступки. Я хотел, чтобы всем было хорошо. После того, как я поместил свои вирусы на мой сайт, посетителей заметно прибавилось, значит, им было интересно, раз они копировали мои программы на свои компьютеры. Очень прошу суд учесть мое чистосердечное раскаяние в содеянном и, смягчив мне приговор, дать возможность искупить свою вину. Я больше не буду делать программы-вирусы. (Плачет)

Защитник (ученик, исполняющий роль Фон-Неймана) : Зашита просит слова!

Судья : Слово представляется защитнику – выдающемуся ученому XX века математику, физику, экономисту, кибернетику, лингвисту, создателю основных принципов построения компьютера, получивших в дальнейшем название "фон-неймановская архитектура ЭВМ" – Джону Фон-Нейману.

Джон Фон-Нейман: В своих исследованиях по созданию структуры персональных компьютеров я коснулся и теоретического обоснования возможности появления искусственного интеллекта и компьютерных вирусов. В 1949 году меня заинтересовала проблема роста интеллектуальной мощности и развития вычислительной техники. В том числе и возможность саморазмножения компьютеров или отдельных команд. Скажем, из-за какой-либо невероятнейшей ошибки или сбоя программы компьютер в процессе работы формирует некую команду, способную уничтожать другие программы, оставаясь при этом невредимой, а потом из-за другой системной ошибки она приобретает способность к саморазмножению. Вероятность возникновения подобной ошибки, по моим подсчетам, отлична от нуля, особенно с усложнением ЭВМ, но, как я понял, на современном уровне развития, вычислительной техники это практически невозможно. Теоретическое построение, что "вирусы – продукт развития самого компьютера" было всего лишь игрой ума. У настоящего компьютерною вируса должны быть вполне человеческие родители. Компьютерные вирусы появляются лишь с помощью человека. И один из них – наш замечательный гражданин Хакер. Я горжусь такими людьми, ведь своим пытливым умом они продолжают мое дело по созданию искусственного интеллекта. Я считаю, что Хакера следует оправдать и прошу суд смягчить ему наказание.

Судья : Слово предоставляется следующему защитнику – Представителю Общества хакеров (фамилия, имя, отчество ученика).

Представитель Общества Хакеров: Слово Hacker (хакер) в переводе с английского языка означает:

Программист, которому изучение тонких и неочевидных возможностей системы доставляет огромное удовольствие, в отличие от большинства программистов, которые в своей работе обходятся минимально необходимыми знаниями,

Программист-фанатик или просто программист, которому практическое программирование доставляет несравненно большее удовольствие, нежели теоретизирование на околокомпьютерные темы.

Человек, способный понять и оценить работу хакера (зачастую, абсолютно бесполезную с точки здравого смысла).

Программист, умеющий работать очень быстро Специалист по компьютерной системе (задаче) или программист, часто использующий эту систему (задачу) в своей работе, например, Unix-Hacker.

Эксперт или фанат в любой области, например, астрономии.

Человек, которому решение сложных задач доставляет огромное удовольствие; тот, кто любит действовать в обход общепринятых правил.

Человек, готовый всюду совать свой нос в поисках защищенной информации (парольный хакер).

Место рождения хакеров – Массачусетский технологический институт (МТИ). В начале так называли не в меру проказничающих студентов, а позднее некоторых членов клуба любителей моделей железной дороги, В клубе было две секции. В первой занимались внешним оформлением макета дороги, а во второй строили хитроумную электрическую схему, с помощью которой обеспечивалось движение этой дороге. Они составили свой словарь, им нравилось наблюдать, как изменение одной части цепи влияло на все остальное. Они назвали проект, не имеющий практического значения, "хак" (забава). Ну, а все, кто им занимался, стали хакерами. Летом 1958 года у них появилась машина ТХ-0 на транзисторах, и все переменилось! Получив разрешение на использование машины, когда она была свободна, хакеры стали делать удивительные для того времени программы. Машина исполняла музыку Баха, очень быстро преобразовывала арабские числа в римские, а один профессор (тоже хакер) создал прототип компьютерной игры. Кстати, Билл Гейтс, будучи еще учеником средней школы, вступил в сообщество хакеров, увлекся программированием, созданием персональных компьютеров, а впоследствии стал главой фирмы Microsoft. Когда парк машин расширился, хакеры стали создавать настоящие компьютерные игры, ставшие всеобщим достоянием. Хакеры полагали, что все, ими созданное, должно быть достоянием всех других хакеров и не только. В начале 60-х годов три молодых программиста Дуглас Макилрой, Виктор Высопки и Роберт Моррис придумали для себя игру "Darvm", в которой по закону естественного отбора выживал сильнейший. Была создана система команд, использующих в качестве базы данных все остальные программы из оперативной памяти компьютера. В итоге она превратилась в поле битвы между программами, стремящимися во чтобы то ни стало стереть или испортить код своего противника. Со временем она усложнилась и стала называться "Стержневая война”, потому что в то время оперативная намять компьютера состояла из ферритовых стержней. Однако, из-за отсутствия рынка персональных машин эти игры распространения не получили. В дальнейшем, известность программ такого характера доставляет журнал "Sеientific American". В 1984 году Дьюдни, ведущий колонку "Занимательный компьютер" дает описание игры "Сорняк", якобы написанной обиженным программистом. С этого момента начинается повальное увлечение созданием хакерских программ. Я считаю, что, на основании вышеизложенного, гражданин Хакер Йогурт достоин своего звания "хакер" и его следует оправдать.

Судья: Суд над гражданином Хакером выслушал все показания Прокурора, Свидетелей, Подсудимого и Защиты. Для принятия объективного решения Присяжным заседателям сдать протоколы. (Суд удаляется для принятия решения и вынесения приговора).

Ответственный секретарь: Внимание! В зале судебных заседаний работают журналисты Тайшетского радио и телевидения. Они хотят побеседовать с участниками сегодняшнего заседания для подготовки своих передач. Журналисты! Пожалуйста, вы можете приступить к работе.

Первым журналист: (фамилия, имя, отчество, студия ТВС): Представтесь, пожалуйста! Говорите в микрофон! 1) Какое впечатление произвел на Вас Подсудимый?

2) (Вопрос "Ученице") Вы за то, чтобы осудить этого гражданина Хакера Йогурта?

Ученица: Я считаю, что проблема хакерства в наши дни занимает особое место. Каких только вирусов они не создали! Они распространяются по электронной почте при помощи почтовой программы "MS OutLook, используя весьма изощренный механизм проникновения на компьютеры пользователей. Сначала на ПК приходит электронное письмо, содержащее скрипт-программу, которая автоматически запускает дополнительное окно Internet Explorer и показывает хакерский Web– сайт. Этот сайт содержит другую скрипт-программу, которая открывает документ Word, находящийся в этом же сайте. В этом документе содержится макровирус, который незаметно отключает встроенную защиту от макровируса в MS Word, так что пользователь не получает предупреждения о наличии в документе макровирусов. После этого червь получает доступ к "MS OutLook", считывает из адресной книги адреса, электронной почты и рассылает по ним электронное письмо. Например “червь Davinia” имеет опасное деструктивное действие. Червь уничтожает файлы на всех обнаруженных дисках, записывая на их место файл, при запуске которого выводится следующее сообщение: "На сегодня служба технической поддержки "Лаборатория Касперского" не получила ни одного сообщения об обнаружении "Davinia" в "диком виде". Web-сайт, использовавшийся для внедрения вредоносного кода на компьютеры пользователей был закрыт практически сразу после его обнаружения. Поэтому, я за то, чтобы Хакера Йогурта осудили по всей строгости закона.

Второй журналист: (имя, фамилия, отчество, студия Арго).

1. Как Вы оцениваете работу Судьи, Прокурора, Защиты?

2. ("Молодому" хакеру) Вы хотели бы, чтобы с Хакера Йогурта, было снято обвинение и почему?

“Молодой” хакер: Я за то, чтобы с Йогурта были сняты все обвинения и его оправдали! Потому, что не всегда хакеры создают только вредные вирусы. Часто за компьютерные вирусы принимаются безобидные розыгрыши, например, послания, требующие как можно скорее разослать предупреждение о новой, якобы весьма опасной заразе! Ведь частенько напуганные пользователи именно так и поступают! Вот, например, недавно появился так называемый "Уцененный вирус", известный также под названием "Вирус для честных". Тем, кто встречался с этим экземпляром, по электронной почте приходил прикол: "Только, что данный компьютер был инфицирован "Уцененным вирусом". По причине бюджетных сокращений мы вынуждены были распустить штат наших программистов. Поэтому мы рассчитываем, что Вы поступите так, как требуют в подобных делах правила чести. Пожалуйста, сотрите сами все файлы на Вашем жестком диске, а затем разошлите данное послание по 50 -ти записям в Вашей адресной книге". В том, что легковерные пользователи сами уничтожают свою информацию, ничего предосудительною нет. Сами виноваты! И, поэтому, повторяю, Хакер Йогурт не виновен и его следует оправдать.

Ответственный секретарь: Встать! Суд идет! (Входит Судья.)

Судья: Прошу всех сесть. Суд, состоявшийся в МОКИТЭУ над гражданином Хакером, принял следующее решение: __________________(зачитывает решения на все поставленные в начале заседания вопросы и выносит вердикт).

Ответственный секретарь: Внимание! Журналисты сообщили, что готов вариант радиопередачи, и предлагают ее прослушать. Пожалуйста, вам слово!

Журналист: Внимание! Сегодня в школе состоялось выездное заседание Орехово-Зуевского городского суда. Прошел процесс по делу гражданина Хакера. Учитывая все смягчающие обстоятельства, суд принял решение: "______________________________!",

Секретарь, доложите о явке лиц в судебное заседание.

Секретарь: В судебное заседание явились: истец – помощник прокурора г. Новотроицка _________________________, ответчик – , представитель органа опеки и попечительства.

Судья: Устанавливаются личности участников процесса.

По очереди встают, представляются.

Помощник прокурора: Помощник прокурора г. Новотроицка ________________.

За трибуну для дачи показаний выходит свидетель 3 ________________________.

Судья: Преставьтесь, пожалуйста.

Свидетель 3: ___________________________, 1964 года рождения, проживаю по адресу: ул. Мичурина, работаю участковой медицинской сестрой.

Судья: Вы предупреждаетесь об ответственности по ст. ст. 307-308 Уголовного кодекса РФ, предусмотренной за дачу ложных показаний. Расскажите суду все, что вас известно по данному делу.

Свидетель 3: Я обслуживаю участок, где проживает ребенок. С Владиком мы познакомились, когда ему полтора месяца. Я пришла с патронажем к ним в квартиру. В квартире кроме Натальи Громовой находились много незнакомых людей. Все были в нетрезвом состоянии. Ребенок лежал в коляске в каких-то лохмотьях. Когда я приходила в другие разы навещать ребенка, мне дверь не открывали. У ребенка постоянно был диагноз анемия , видимо, не было полноценного питания, он отставал в физическом развитии.

Судья: Спасибо, свидетель. Вы свободны. Секретарь, пригласите следующего свидетеля – медсестру детской поликлиники.

За трибуну для дачи показаний выходит свидетель 4 ________________________.

Судья: Представьтесь, пожалуйста.

Свидетель 4: _________________________, 1966 года рождения, проживаю по ул. Черемных, дом 2, кВ.2. Сосед Громовой Натальи.

Судья: Вы предупреждаетесь об ответственности по ст. ст. 307-308 Уголовного кодекса РФ, предусмотренной за дачу ложных показаний. Вы давно знаете Громову Наталью Николаевну?

Свидетель 4 : Живет по соседству уже несколько лет. Мальчик выпал из окна у меня на глазах. Шел из магазина. Владик стоял на окне. То открывал, то закрывал створку. Потом облокотился на сетку и вместе с ней выпал из окна. Упал на велосипед , который стоял под окном. Мы с проходившей мимо женщиной вызвали полицию. Пока ее ждали, успокоили малыша. Посмотрели, чем ударился. Интересно, что не было ни ран, ни царапин. Полиция приехала, стучала в квартиру, но никто не открыл, наверное, мальчик был дома один.

Ответчик: Неправда! Там был мой брат с женой. Просто они спали! А почему у ребенка не было синяков? Я думаю, что вы врете, не выпадал он из окна.

Свидетель 4: А как же он тогда в больнице оказался? А насчет синяков - мы сами удивились, он же упал на колесо велосипеда.

Судья: Ответчица, фактически, вы оставили ребенка без присмотра. (Листает материалы дела). Из материалов дела видно, что ребенок, когда его изъяли и увезли в больницу, был грязным, голодным, плакал. Вы не появлялись дома еще два дня, не интересовались судьбой мальчика. После этого вы считаете себя хорошей матерью?

Ответчик: Врут все свидетели, не выпадал он из окна. Синяки были бы.

Судья: Свидетель, вы свободны. Секретарь, пригласите следующего свидетеля – Громова Николая Ивановича.

За трибуну для дачи показаний выходит свидетель 5 ________________________.

Судья: Представьтесь, пожалуйста.

Свидетель 5: _________________________, 1944 года рождения, проживаю по ул. Черемных, дом 2, кВ.6.

Судья: Вы предупреждаетесь об ответственности по ст. ст. 307-308 Уголовного кодекса РФ, предусмотренной за дачу ложных показаний. А также вам разъясняется ст.51 Конституции РФ, в соответствии с которой никто не обязан свидетельствовать против себя самого, своего супруга и близких родственников. Будете давать показания?

Свидетель 5 : Да, буду. Громова Наталья моя дочь. Я не знаю, за что ее лишают родительских прав. Она нормальная дочь. Ребенка воспитывает отлично, и смотрит за ним, и стирает. Я не знаю, почему говорят, что он упал. У ребенка не было синяков.

Судья: Несколько человек свидетельствуют, что ребенок упал из окна. Вы радоваться должны, что он сильно не разбился, что все обошлось. Ни Вы, ни ваша дочь, видимо, выводов никаких для себя не сделали. Почему дочь не работает, на какие средства живет?

Свидетель 5: Да работала она, просто приболела, ее и уволили. Я ей помогаю, у меня пенсия.

Судья: У вас преклонный возраст, вы инвалид по здоровью. Чем дочь будет кормить ребенка, если завтра останется без вас? К тому же она склонна к употреблению спиртных напитков.

Свидетель 5 : Да нет, она не пьет. Иногда с подругами выпивает, так надо же иногда расслабляться, стресс снимать. Водку не пьет, только джин-тоник.

Судья : Откуда у нее деньги на джин-тоник, если ей еду было не на что купить ребенку и одежду?

Свидетель 5: Я ей даю. Дочь все-таки она моя. Жалко мне ее. (Уходит на место).

Судья: Представитель органа опеки, мы готовы выслушать ваше заключение.

Представитель органа опеки: Считаю, что ребенка нельзя отдавать матери. Она должна изменить жизнь, начать работать, сделать в квартире ремонт. Ребенка навестила один раз, я выезжала в «Журавушку» в этот день, Громова была нетрезвая. Я с ней поговорила, просила чаще навещать ребенка, он скучает, вспоминает маму. Но она осталась равнодушна к потребностям сына. Считаю, необходимо лишить Громову родительских прав. Возвращать ей ребенка опасно. Мальчик уже травился таблетками, падал из окна, кто возьмет на себя ответственность за то, что случится в следующий раз?

Судья: Объявляю рассмотрение дела по существу законченным. Суд переходит к судебным прениям. Помощник прокурора, вы готовы выступить в прениях?

Помощник прокурора (стоя) : Да, Ваша честь. Мы сегодня рассмотрели гражданское дело, которое оставило на душе каждого из здесь присутствующих тяжелый осадок. Я настаиваю на том, чтобы Громову лишить родительских прав. Да, тяжело, еще один ребенок останется без матери, перейдет под опеку государства. Но еще опаснее ребенка оставлять с такой матерью. Сегодня в суде было установлено, что ответчица испытательный срок не выдержала. Продолжает пить, на работу не устроилась, в квартире бардак, есть нечего. Ребенок не посещает детский сад, не развивается.

Громова, задумайтесь над своей жизнью, для кого вы ее живете, если наплевали на собственного ребенка. Пока не поздно, одумайтесь, докажите своим образом жизни, что достойны называться матерью, суд восстановит вас в родительских правах. А не поспешите одуматься, для вашего замечательного мальчика найдется любящая семья. У меня все, Ваша честь.

Судья : Ответчица, вам есть, что сказать суду?

Ответчик: Ребенок не падал. Если бы упал, были бы синяки.

Судья: Суд удаляется в совещательную комнату для принятия решения. Резолютивная часть решения будет вынесена и оглашена через пять минут.

Судья уходит в совещательную комнату.

Оглашение решения.

Секретарь судебного заседания : Прошу всех встать, суд идет.

Входит судья.

Судья : Именем Российской Федерации провозглашается решение. _________2012 года Новотроицкий городской суд в составе председательствующего судьи ____________, с участием помощника прокурора ____________, при секретаре ________________ рассмотрел гражданское дело о лишении родительских прав Громовой Натальи Николаевны в отношении ее несовершеннолетнего сына. и решил:

Лишить родительских прав Громову Наталью Николаевну, 1980 года рождения, проживающую по адресу г. Новотроицк. ул. Черемных, дом 2, кв.1, в отношении сына, 2009 года рождения.

Взыскать с Громовой Натальи Николаевны алименты на содержание сына в размере 1\4 части всех видов заработка (дохода) ежемесячно до совершеннолетия ребенка.

Передать органам опеки и попечительства управления образования администрации г. Новотроицка для дальнейшего устройства.

Взыскать с Громовой Натальи Николаевны в доход государства государственную пошлину в сумме 200 руб.

Решение в части взыскания алиментов подлежит немедленному исполнению.

Решение может быть обжаловано в Оренбургский областной суд через суд г. Новотроицка в течение 10 дней.

Действующие лица:

Ответчик

Помощник прокурора

Секретарь судебного заседания

Представитель органа опеки

Свидетель 1

Свидетель 2

Свидетель 3

Свидетель 4

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Тумская средняя общеобразовательная школа №3»

Проект «Знакомьтесь: судебная система России»

Сценарий учебного суда (уголовный процесс)

Дело о телефоне.

Секретарь . Прошу всех встать, суд идёт.

Судья . Прошу садиться. Судебное заседание объявляется открытым. Слушается уголовное дело по обвинению Барановой Александры Андреевны по статье 161 пункт г УК РФ. Секретарь, доложите о явке в суд.

Секретарь. Ваша честь, все участники процесса явились, свидетели ожидают вызова в коридоре, о порядке поведения в суде оповещены.

Судья. Подсудимая, встаньте, представьтесь, пожалуйста.

Баранова. Я Баранова Александра Андреевна 1995 года рождения.

Судья . Где проживаете?

Баранова. Рабочий посёлок Тума, улица Кабаново, дом 1.

Судья . Где обучаетесь?

Баранова. В Тумской школе №46

Судья . Копия обвинительного заключения вам вручена в сроки, предусмотренные законом?

Баранова. Да, 8 дней назад.

Судья . Законный представитель подсудимой, встаньте, представьтесь, пожалуйста.

Баранова (мать). Баранова Ольга Александровна 1974 года рождения.

Судья . Где проживаете?

Баранова (мать). Тума, улица Кабаново, дом 1.

Судья . Где работаете?

Баранова (мать). Старшим менеджером в торговом центре.

Судья . Потерпевшая, встаньте, представьтесь, пожалуйста.

Мунтипова. Мунтипова Юлия Васильевна, 1997 года рождения.

Судья . Где проживаете?

Мунтипова. Тума, Пожарная площадь, дом 3 квартира 2.

Судья . Где обучаетесь?

Мунтипова. В Тумской средней школе №3 в 9 классе.

Судья . Законный представитель потерпевшей, встаньте, пожалуйста.

Мунтипова (мать). Мунтипова Татьяна Анатольевна 1974 года рождения.

Судья . Где проживаете?

Мунтипова (мать). Тума, Пожарная площадь, д.3 квартира 2.

Судья. Где работаете?

Мунтипова. Менеджер в магазине «Галактика».

Судья . Объявляется состав суда. Дело слушается единолично судьёй Буторовой Зариной Сергеевной с участием государственного обвинителя прокурора Таракановой Дарьи Павловны, адвоката Рублевской Анастасии Александровны при секретаре Стебловой Дарье Андреевне. Отводы суду имеются?

^ Участники процесса. Нет, Ваша честь.

Судья. Подсудимая и законный представитель, встаньте, пожалуйста.

Разъясняю вам ваши права, предусмотренные статьёй 47 УК РФ. Вы вправе знать, в чем обвиняется подсудимая; возражать против обвинения, давать показания по предъявленному обвинению либо отказаться от дачи показаний в силу статьи 51 Конституции РФ, при этом вы предупреждаетесь, что данные вами показания могут быть использованы против вас; вы можете представлять доказательства; заявлять ходатайства и отводы; участвовать в судебном разбирательстве; знакомиться с протоколом судебного заседания и подавать на него замечания; обжаловать приговор, определение, постановление суда и получать копии обжалуемых решений; получать копии принесенных по уголовному делу жалоб и представлений и подавать возражения на эти жалобы и представления; участвовать в рассмотрении вопросов, связанных с исполнением приговора; защищаться иными средствами и способами, не запрещенными законом. Вам ваши права понятны?

Барановы. Да, Ваша честь.

Судья . Вы предупреждаетесь об уголовной ответственности за дачу ложных показаний по статьям 307, 308 УК РФ. Подойдите к секретарю и распишитесь.

Судья . Потерпевшая и её законный представитель, разъясняю вам ваши права. Вы вправе знать о предъявленном обвиняемому обвинении; давать показания; отказаться свидетельствовать против самого себя и близких родственников, в случае согласия дать показания вы предупреждаетесь о том, что ваши показания могут быть использованы в качестве доказательств по уголовному делу, в том числе и в случае последующего отказа от этих показаний; вы имеете право представлять доказательства; заявлять ходатайства и отводы; иметь представителя; участвовать в судебном разбирательстве уголовного дела; выступать в судебных прениях; поддерживать обвинение; знакомиться с протоколом судебного заседания и подавать на него замечания; обжаловать приговор, определение, постановление суда; осуществлять иные полномочия, предусмотренные законом. Также вы имеете право на подачу гражданского иска. Вам ваши права понятны?

Мунтиповы. Понятны.

Судья. Показания согласны давать?

Мунтиповы. Да.

Судья. Законный представитель, предупреждаю вас об уголовной ответственности за отказ или за дачу ложных показаний по статьям 307, 308 УК РФ. Распишитесь о том, что предупреждены. Подойдите к секретарю. Потерпевшая, поскольку вам не исполнилось 16 лет, вы не получаете такого предупреждения, предлагаю вам дать правдивые показания.

Имеются ли у сторон ходатайства о вызове новых свидетелей либо предоставлении новых доказательств, либо об исключении доказательств?

^ Участники процесса. Нет, Ваша честь.

Судья. Государственный обвинитель, огласите обвинительное заключение.

Прокурор. Несовершеннолетняя подсудимая Баранова Александра Андреевна совершила грабёж, т.е. открытое хищение чужого имущества с применением насилия, неопасного для жизни и здоровья при следующих обстоятельствах: 21 мая 2011 года Александра Баранова, учащаяся 11 класса школы №46 рабочего посёлка Тума, находилась в районе школы №3 на улице Советской. Увидев учащуюся 9 класса Мунтипову, она подошла к ней и предложила отойти за угол школы. Там она потребовала передать ей сотовый телефон. Мунтипова, растерявшись и понимая превосходство Барановой, отдала ей свой сотовый телефон. Баранова заявила, что забирает его для продажи и предупредила Мунтипову, чтобы та молчала. На просьбу вернуть телефон подсудимая ответила отказом и ударила Мунтипову в лицо, причинив ей побои. Телефон Баранова сдала за 1500 рублей и поделила деньги с приятельницей, на паспорт которой указанный телефон был сдан, причинив ущерб потерпевшей в сумме 8 500 рублей, т.е. совершила преступление, предусмотренное статьёй 161 частью 2 пункт «г» УК РФ.

Судья . Подсудимая, вам обвинение понятно?

Баранова. Понятно.

Судья . Вину свою признаёте?

Баранова. Не признаю.

Судья. Участники процесса, какие предложения имеются по исследованию доказательств?

Прокурор. Предлагаю вначале опросить подсудимую, затем потерпевшую, их законных представителей, свидетелей, исследовать письменные доказательства.

Судья . Суд определил начать исследование судебных доказательств с допроса подсудимой, затем перейти к допросу потерпевшей, явившихся свидетелей, огласить письменные доказательства. Защита, прошу перейти к допросу подсудимой. Ваша подзащитная готова давать показания?

Адвокат. Да, ваша честь.

Баранова. 21 мая 2011г. около 11 часов я со своей знакомой Мухиной Анастасией прогуливалась по улице Советской в районе школы №3. Раньше я училась в этой школе, а потом мама перевела меня в школу №46. Была как раз перемена, и на крыльце я увидела вот эту девушку. Я не знаю, как её зовут, но помню, что она училась где-то класса на два ниже. Я позвала её за угол школы. Она пошла со мной. Я попросила у неё сотовый, хотела позвонить бабушке. Эта девушка достала из кармана свой сотовый «Сони Эриксон» и дала его мне. Я попросила подержать телефон у себя до вечера. Потом её кто-то позвал или был звонок на урок, точно не помню, и она убежала. Я немного подождала, а потом мы с Мухиной пошли в сторону центра, зашли в магазин, где сдают б/у телефоны, и там на паспорт Мухиной мы сдали телефон за полторы тысячи рублей. 500 рублей я отдала ей. А около 23 часов к нам домой приехали из полиции.

Адвокат. Скажите, Александра, а почему вы не воспользовались собственным телефоном, чтобы позвонить бабушке?

Баранова. Мой телефон разрядился, а звонить было необходимо: бабушка плохо себя чувствовала, и я беспокоилась о её здоровье.

Адвокат. Мунтипова телефон передала вам добровольно?

Баранова. Да.

Адвокат. Вы предпринимали попытки вернуть телефон?

Баранова. Ну да, я подошла к дверям школы, но уже начался урок, и я не знала, где искать эту девушку. Кроме того, меня ждала Мухина.

Адвокат. Вы применяли физическую силу к Мунтиповой?

Баранова. Нет.

Адвокат. У меня вопросов больше к моей подзащитной нет, Ваша честь.

Судья. Сторона обвинения, будут вопросы к подсудимой?

Прокурор. Да, Ваша честь. Скажите, подсудимая, а почему вы всё-таки не вернули телефон потерпевшей.

Баранова. Я не успела, она куда-то убежала. К тому же я потом получила деньги, которые могла потратить по своему усмотрению.

Прокурор. А разве у вас не бывает карманных денег?

Баранова. Мама даёт мне на мои нужды, но в тот день у меня с собой денег не было.

Прокурор. Когда вы пришли с Мунтиповой за угол школы, был ли там ещё кто-нибудь?

Баранова. Нет, мы были вдвоём. Она дала мне телефон убежала.

Прокурор. Как долго вы там находились?

Баранова. Минуты три-четыре.

Прокурор. Как вы объясните, почему после встречи с вами потерпевшая вернулась в школу со следами побоев на лице?

Баранова. Я её не била, и не знаю, где она могла удариться или кто её мог ударить.

Прокурор . Пока вопросов больше нет.

Судья . Садитесь, пожалуйста. Суд переходит к допросу потерпевшей Мунтиповой. Расскажите, пожалуйста, о событиях 21 мая 2011г.

Мунтипова. Мне мама купила телефон «Сони Эриксон» за восемь с половиной тысяч рублей. На перемене 21 мая я вышла на крыльцо школы, чтобы позвонить подруге, и тут подошла Баранова и позвала меня за угол школы. Я пошла с ней, а за углом школы она мне сказала, чтобы я дала ей сотовый телефон. Я знаю, что она уже была судима, и очень испугалась. Поэтому я дала свой телефон, а когда я попросила вернуть телефон, она ударила меня по лицу и пошла от школы. Я пошла домой, позвонила маме, она пришла с работы, и мы пошли в больницу. Ещё мама позвонила в полицию.

Судья . Вопросы к потерпевшей будут?

Прокурор . Нет, Ваша честь.

Судья . Сторона защиты?

Адвокат. Да, Ваша честь. Уточните, Мунтипова, кто первым покинул место происшествия?

Мунтипова. Кажется, она. А может быть, я. Я точно не помню. Я была напугана.

Адвокат. Кто ещё находился за углом школы, когда вы были там с Барановой?

Мунтипова. Никого.

Адвокат. Когда Баранова попросила у вас телефон, она вам угрожала?

Мунтипова. Я очень боялась её и сразу отдала телефон.

Адвокат. Но она вам угрожала?

Мунтипова. Открыто – нет.

Адвокат. У меня всё, Ваша честь.

Судья . Потерпевшая, уточните, подсудимая наносила вам побои.

Мунтипова. У меня есть справка о побоях.

Судья. Эти побои нанесла Баранова?

Мунтипова. Ну да.

Судья. Суд переходит к допросу законного представителя подсудимой. Что вам известно об обстоятельствах дела?

^ Баранова (мать). 21 мая 2011 года вечером к нам пришли из полиции и сказали, что моя дочь совершила грабёж: она отобрала телефон. Я, конечно, сразу была готова выкупить этот телефон, но было уже поздно, магазин не работал, и телефон я выкупила на следующий день, специально пришла к открытию магазина. Но ещё вечером я звонила потерпевшей домой, просила прощения за свою дочь, а утром 22 мая, когда телефон был уже у меня, мы вместе с дочерью пошли к Мунтиповым, вернули телефон, снова просили прощения.

Судья . Вопросы к законному представителю имеются?

Адвокат. Да, Ваша честь. Скажите, Баранова, в каких условиях воспитывается ваша дочь?

^ Баранова (мать). Воспитываю я её одна. Муж умер, когда дочке было 2 года. Я воспитываю её в строгости, но времени не хватает. Материальных затруднений не испытываем. Я не знаю, зачем ей понадобился этот телефон. Может быть, она хотела привлечь моё внимание? Когда я спросила, почему она не рассказала сразу мне про телефон, дочь сказала, что не хотела расстраивать.

Адвокат. Как вы можете охарактеризовать свою дочь?

^ Баранова (мать). Вообще-то она девочка прилежная, помогает по дому.

Адвокат. Вопросов больше нет.

Судья . Сторона обвинения?

Прокурор. Да, Ваша честь. Пожалуйста, скажите, а каковы успехи вашей дочери в школе и чем объяснить её перевод в другую школу?

^ Баранова (мать). Учится Саша на 3 и 4. А перевела в другую школу, потому что учителей не устраивало её поведение на уроках: она у меня девочка подвижная.

Прокурор . Понятно. А чем вы можете объяснить тот факт, что ваша дочь уже имеет судимость по статье 161 пункты «а»,«г» УК РФ?

^ Баранова (мать). Она тогда начала встречаться с молодым человеком, понимаете, первая любовь, она ему верила. Он её и позвал в свою компанию, и она просто была с ними, когда те отобрали деньги у одноклассницы дочери. Но моя дочь раскаялась в содеянном.

Прокурор . Вопросов больше не имею.

Судья . Присаживайтесь, Баранова. Суд переходит к допросу законного представителя потерпевшей. Изложите, что вам известно по рассматриваемому делу.

^ Мунтипова (мать). Днём 21 мая 2011 года дочь позвонила мне на работу, плакала, что-то говорила про телефон. Я испугалась, не могла понять, что происходит, отпросилась с работы и прибежала домой. Там я застала дочь избитую, плачущую. Конечно, я сразу повела её в больницу, по дороге она мне рассказала о том, что Баранова отобрала у неё телефон. Из больницы мы сразу пошли в полицию и оставили заявление. А поздно вечером нам позвонила гражданка Баранова, плакала, просила прощенья.

Судья. Вопросы к законному представителю потерпевшей будут?

Прокурор. Нет, Ваша честь.

Судья . Защита?

Адвокат. Да, Ваша честь. Мунтипова, скажите, как ваша дочь объяснила следы побоев на лице?

^ Мунтипова (мать). Её избила Баранова.

Адвокат. У вас есть какие-либо документы, свидетельствующие, что побои нанесены именно моей подзащитной?

Мунтипова (мать). У нас есть справка из больницы о том, что моей дочери были причинены телесные повреждения.

Адвокат. Я повторю вопрос: причинены именно Барановой?

^ Мунтипова (мать). Нет, кем причинены в справках не указывают, но я верю своей дочери.

Адвокат. Вопросов больше не имею.

Судья . Пожалуйста, присаживайтесь. Переходим к допросу свидетелей. Пристав, пригласите свидетеля Мухину.

^ Пристав . Свидетель Мухина, войдите.

Судья . Проходите, представьтесь, пожалуйста. Прошу предоставить документы, удостоверяющие вашу личность.

^ Мухина . Мухина Анастасия Сергеевна, 1993 года рождения.

Судья . Место работы, учёбы?

Мухина . Я учусь в Клепиковском технологическом техникуме.

Судья . Где проживаете?

Мухина. Тума, улица Заречная, дом 11, квартира 2.

Судья . Со сторонами знакомы?

Мухина. Да, Баранову я знаю несколько лет, мы иногда вместе прогуливаемся, а эту девушку я видела около школы №3 21 мая 2011г.

Судья .

Мухина. 21 мая 2011 года я встретила на улице свою знакомую Баранову. И мы решили прогуляться. Мы пошли по Советской, а когда проходили мимо школы, увидели на крыльце вот эту девушку. Она звонила по телефону. Баранова сказала мне, что у неё есть дело к этой девушке, и подошла к ней. Потом они пошли за угол школы. Потом Баранова вышла и показала телефон. Сказала, что его надо продать. У меня как раз был с собой паспорт, и мы пошли в магазин, где принимают телефоны. Там мы сдали телефон за полторы тысячи рублей.

Судья . Будут вопросы к свидетелю?

Прокурор. Да, Ваша честь. Скажите, как вам объяснила Баранова, откуда у неё телефон?

^ Мухина. Она сказала, что ей отдали за долги.

Прокурор . Как вы поделили деньги, вырученные за телефон?

Мухина. Мне Баранова отдала 500 рублей. Я не отказалась, мне как раз были нужны деньги.

Прокурор. Кто первым вышел из-за угла школы?

^ Мухина. Вот эта девушка. Я ещё потом поинтересовалась у Барановой, почему она задержалась.

Прокурор . Надолго задержалась Баранова?

Мухина. Минуты на две.

Прокурор . Вопросов больше нет.

Судья. Сторона защиты?

Адвокат. Да, Ваша честь. Скажите, свидетель, когда Мунтипова выходила из-за угла, на её лице были следы побоев?

^ Мухина . Я стояла достаточно далеко и ничего не заметила.

Адвокат. К свидетелю вопросов больше не имею.

Судья. Свидетель, присаживайтесь. Переходим к допросу свидетеля Цалко Анастасии Александровны. Пристав, пригласите свидетеля.

Пристав. Свидетель Цалко.

Судья . Проходите, свидетель, представьтесь, пожалуйста. Прошу предоставить документы, удостоверяющие вашу личность.

^ Цалко. Цалко Анастасия Александровна, 1984 года рождения.

Судья . Где проживаете?

Судья. Где работаете?

Цалко. В магазине сотовой связи продавцом-консультантом.

Судья . Свидетель, вы предупреждаетесь об ответственности за отказ от дачи показаний и дачу ложных показаний в соответствии со статьями 307 и 308 УК РФ. Распишитесь. Что вам известно об обстоятельствах рассматриваемого дела?

Цалко. 21 мая 2011 года ко мне в магазин пришли подсудимая и девушка, которая сейчас сидит на месте свидетеля. Они сдали телефон на паспорт этой девушки. Это был телефон «Сони Эриксон». Я выдала им 1500 рублей, а на следующий день, когда пришла открывать магазин, меня уже ждала эта гражданка. Она сказала, что ей необходимо выкупить телефон «Сони Эриксон», который накануне был сдан на паспорт Мухиной. Она выкупила телефон и ушла.

Судья . Есть вопросы к свидетелю?

Участники процесса. Нет, Ваша честь.

Судья . Присаживайтесь, пожалуйста. Суд переходит к исследованию письменных материалов. В деле имеется психолого-психиатрическая экспертиза Барановой, согласно которой у Барановой нет признаков связанного с психическим заболеванием отставания в психическом развитии или иных аномалий психического развития не болезненного характера. Имеются индивидуальные психологические особенности, имеющие значение для данного дела: юношеский максимализм, стремление отстоять свою самооценку, самооценка завышена. В период, относящийся к инкриминируемому деянию, могла осознавать фактический характер своих действий и руководить ими. Также есть характеристика Барановой из школы, где та проучилась только два месяца. Посещаемость плохая, некоторые учителя, например, географии и черчения, не видели её совсем на своих уроках. Самоконтроль ослаблен, поведение не всегда отвечает требованиям школы. Вспыльчива, холерик, плохо адаптируется в условиях дисциплинарного контроля, не сдержана. Рапорт инспектора ОПДН Черненко. Баранова состоит на учёте уже два года, с тех пор как была судима по статье 161. Зарекомендовала себя как скрытную, амбициозную, необщительную личность. На контакт с инспектором идёт неохотно, поэтому не представляется возможным выявить круг её общения, досуг. Отмечаться ходит нерегулярно. Беседы о недопустимости противоправных деяний результата не дают. Также в деле имеются справка о нанесении побоев, выданная Мунтиповой Юлии Васильевне в ЦРБ, чек из магазина сотовой связи на 1500 рублей, а также чек на телефон «Сони Эриксон» на 8 500 рублей. Документы все. Будут какие-либо ходатайства?

^ Участники процесса. Нет, Ваша честь.

Судья . Подсудимая, встаньте. Скажите, вы дозвонились бабушке?

Баранова Нет.

Судья . Зачем брали тогда вы телефон у потерпевшей?

Баранова Просто мне нужны были деньги.

Судья . Потерпевшая, встаньте. Вам наносила побои именно Баранова?

Мунтипова Да.

Судья . Чем вы можете доказать, что это результат действий Барановой?

Мунтипова К сожалению, ничем.

Судья . Суд завершил рассмотрение дела по существу. Переходим к прениям сторон.

Прокурор. Ваша честь, считаю, что в ходе судебного разбирательства вина подсудимой была доказана полностью. Баранова в ходе судебного следствия показала, что нуждалась в деньгах. Ощущая собственное превосходство, она открыто похитила телефон у потерпевшей, на что указывают показания самой Мунтиповой. Кроме того, Мунтиповой были нанесены побои, о чём свидетельствует справка, имеющаяся в деле. И хотя Баранова отрицает факт нанесения ею побоев, по свидетельствам самой подсудимой и потерпевшей за углом школы в тот момент никого, кроме них, не было, и только Баранова могла совершить это противоправное действие. О том, что телефон был присвоен подсудимой с целью наживы, свидетельствует тот факт, что она сдала его в магазин сотовой связи, что подтверждается показаниями сотрудницы магазина Цалко. Поэтому прошу признать подсудимую виновной в совершении преступления, предусмотренного статьёй 161 части 2 пункта «г» УК РФ и, учитывая отсутствие отягчающих или смягчающих обстоятельств, прошу назначить ей наказание в виде лишения свободы сроком 2 года в соответствии со статьёй 74 назначенное наказание прошу считать условным с испытательным сроком в 1 год.

Судья. Сторона защиты.

Адвокат. Уважаемый суд! Уважаемые участники судебного разбирательства!

Как следует из представленных органом предварительного расследования, в основу обвинения Барановой положены следующие доказательства: показания несовершеннолетней подсудимой Барановой; показания несовершеннолетней потерпевшей Мунтиповой; показания свидетелей Мухиной и Цалко; показания законных представителей подсудимой и потерпевшей. Кроме того, у меня, как защитника, есть все основания полагать, что показания потерпевшей Мунтиповой не соответствуют истине: так, согласно её показаний, Баранова якобы ударила её рукой в лицо. Для определения тяжести телесных повреждений, при наличии оснований, обязательно назначение и проведение в рамках следствия судебно-медицинской экспертизы. Показания потерпевшей о применении в отношении неё насилия уже является основанием для проведения такой экспертизы. Но как мы видим, в материалах дела заключения медицинской экспертизы нет. Имеется только справка из больницы о наличии побоев. Нет никаких сведений о том, кем были нанесены эти повреждения. Это ставит под сомнения факт применения насилия к потерпевшей именно со стороны моей подзащитной. А каждое сомнение, как известно, в соответствии с Конституцией РФ суд обязан толковать только в пользу подсудимого. Если же взять за основу показания подсудимой, то телефон потерпевшая Мунтипова передала ей добровольно. Никакого насилия не было. Потом подсудимая попросила согласия потерпевшую подержать телефон до вечера. Но впоследствии, подсудимая Баранова, по её словам, решила продать не принадлежащий ей телефон, а деньги присвоить. Вот на это следует обратить внимание. Как уже сказано, все действия потерпевшая совершала добровольно. То есть, передавая телефон Барановой, потерпевшая ей доверяла. Но Баранова злоупотребила доверием, использовав это в своих корыстных целях. Факт передачи телефона Мунтиповой Барановой, а равно как и факт отчуждения телефона и присвоения денег, подтвержден свидетельницей Мухиной, а также матерью Барановой, которой Баранова косвенно подтвердила произошедшее. Следовательно, именно версия подсудимой о произошедшем нашла свое подтверждения в ходе исследования и оценки доказательств. Кроме того, показания подсудимой не опровергается совокупностью других доказательств. Следовательно, действия Барановой могут быть охвачены составом преступления, предусмотренным ч. 1 ст. 159 УК РФ, которое является преступлением небольшой тяжести, срок наказания по нему не превышает 2 года, а не тяжким, как преступление по ст. 161 ч. 2, то есть, грабеж с применением насилия. Рассматривать уголовное дело по ст. 161 УК дальше нельзя, потому как обвинение по этой статье не подтверждено доказательствами. Состав преступления должен быть переквалифицирован. При решении вопроса о наказании следует учитывать, что имеются 2 смягчающих наказание обстоятельств - это несовершеннолетие виновной и добровольное возмещение причиненного ущерба потерпевшей – как мы знаем, телефон был выкуплен матерью Барановой и возвращен владельцу. Если несовершеннолетний совершил преступление небольшой или средней тяжести, то он может быть освобожден от наказания, если возможно его исправление путем применения мер воспитательного характера. Это может быть достигнуто путем передачи его под надзор родителей, то есть в данном случае матери Барановой Александры Барановой Ольги Александровны. Именно она, как мать, может обеспечить её исправление без применения наказания. Она в этом прямо заинтересована. Об этом свидетельствует тот факт, что она добровольно выкупила телефон и вернула его владельцу, то есть возместила материальный ущерб. Мать Барановой имеет на неё влияние. Об этом говорит тот факт, что Баранова подтвердила ей произошедшее и все ей рассказала. Следовательно, она доверяет своей матери, считается с ней, уважает ее мнение. Суд в соответствии со ст. 89 УК РФ обязан учитывать это обстоятельство. Рапорт инспектора ОПДН Черненко о том, что беседы с Барановой о недопустимости противоправных действий результата не дают, говорит лишь о том, что, скорее всего, проводимая с Барановой работа ОПДН по её воспитанию, не является качественной. Инспектор сообщает, что отмечается Баранова не регулярно, но не сообщает, принимает ли меры к их регулярности. Эти доказательства в совокупности указывают, что Баранова не совсем потеряна для общества, просто ей нужно помочь, дать шанс исправиться без наказания. То, что у Барановой ослаблен самоконтроль, говорит о том, что она нуждается в постороннем контроле, который может обеспечить её мать. С учетом вышеизложенного защита просит:

1. Переквалифицировать действия Барановой со ст. 161 ч. 2 пункт «г»УК РФ на ст. 159 ч. 1 УК РФ

2. Освободить несовершеннолетнюю Баранову от наказания, применив к нему меру принудительного воздействия, передав под надзор её матери до достижения Барановой совершеннолетнего возраста.

Благодарю всех участников судебного заседания за внимание.

Судья. Реплики у сторон имеются?

Участники процесса. Нет, не имеются.

Судья. Потерпевшая, законный представитель, желаете участвовать в прениях?

Мунтиповы. Нет, Ваша честь.

Судья. Подсудимая, вам предоставляется последнее слово.

Баранова. Ваша честь, я раскаиваюсь в том, что я пыталась присвоить себе не принадлежавший мне телефон. Я уже встала на путь исправления: во время летних каникул я работаю под присмотром мамы: убираю подсобное помещение в магазине, в июне я отработала все пропущенные занятия в школе, и аттестована по всем предметам, я обещаю больше не допускать никаких противоправных действий. Я прошу прощения у потерпевшей, её мамы и своей мамы. Простите меня, пожалуйста.

Судья. У вас всё? Суд удаляется в совещательную комнату.

Секретарь. Прошу всех встать.

Секретарь. Прошу всех встать, суд идёт.

Судья . Провозглашается приговор.

Приговор.

Именем Российской Федерации

Клепиковский районный суд:

В составе председательствующего судьи Буторовой Зариной Сергеевны

С участием государственного обвинителя прокурора Таракановой Дарьи Павловны, несовершеннолетней подсудимой Барановой Александры Андреевны 1995 года рождения, проживающей по адресу посёлок Тума, улица Кабаново, дом 1, ранее судимой по статье 161(пункты а и г ) УК РФ и состоящей на учете в КДН, её законного представителя Барановой Ольги Александровны, защитника, адвоката Клепиковской юридической консультации №1 Рублевской Анастасии Александровны, представившей удостоверение № 232 и ордер № 17, а также потерпевшей Мунтиповой Юлии Васильевны, её законного представителя Мунтиповой Татьяны Анатольевны при секретаре Стебловой Дарье Андреевне, рассмотрев материалы уголовного дела в отношении Барановой Александры Андреевны обвиняемой в совершении преступления, предусмотренного ст. 161 ч.2 п. гУК РФ,

Установила:

Несовершеннолетняя подсудимая Баранова Александра Андреевна совершила мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана и злоупотребления доверием при следующий обстоятельствах:

Баранова Александра Андреевна 1995 года рождения 21 мая 2011 года находилась в районе школы №3 на улице Советской. Увидев учащуюся 9 класса Мунтипову, держащую в руке дорогой сотовый телефон, она подошла к ней и предложила отойти за угол школы, где с целью хищения сотового телефона умышленно, с целью безвозмездного изъятия и обращения в свою пользу чужого имущества, путем обмана и злоупотребляя доверием, попросил передать телефон для звонка своей бабушке, после чего завладела сотовым телефоном «Сони Эриксон» стоимостью 8500 рублей. Мунтипова, растерявшись, передала ей свой сотовый телефон, а затем ушла в школу. Телефон Баранова сдала за 1500 рублей в магазин сотовой связи и поделила деньги с приятельницей, на паспорт которой указанный телефон был сдан.

Подсудимая вину не признала, пояснила, что взяла телефон на время и не смогла вернуть по причине ухода потерпевшей первой с места встречи. Потерпевшую не била и не угрожала. Воспользовалась телефоном, поскольку ранее потерпевшую не знала, в связи с чем не могла вернуть телефон после звонка.

Законный представитель Барановой, Баранова Ольга Александровна в ходе судебного следствия показала, что 21 мая 2011 года вечером к ним домой пришли сотрудники полиции и сказали, что ее дочь совершила грабёж. Она в свою очередь была сразу готова выкупить этот телефон, но было уже поздно, магазин не работал, и телефон она выкупила на следующий день, а этим, же вечером позвонила в дом потерпевшей и просила прощения за свою дочь. Утром 22 мая, когда телефон был выкуплен, он был возвращен законному владельцу. Это было подтверждено самой Мунтиповой и ее законным представителем. Свою дочь она охарактеризовала как поддающуюся влиянию.

В ходе допроса потерпевшая Мунтипова Юлия Васильевна, пояснила, что на перемене 21 мая, когда Мунтипова вышла на крыльцо школы, чтобы позвонить подруге, в это время подошла Баранова и позвала ее за угол школы. Потерпевшая пошла с ней, а за углом школы подсудимая сказала, чтобы она отдала ей сотовый телефон. Испугавшись, потерпевшая отдала свой телефон, а когда она попросила вернуть телефон, Баранова ударила ее по лицу и пошла от школы. Мунтипова пошла домой, позвонила маме, которая пришла с работы и они пошли в больницу.

Законный представитель Мунтиповой, Мунтипова Татьяна Анатольевна 1974 года рождения подтвердила слова дочери о том, что днём 21 мая 2011 года дочь позвонила ей на работу, плакала, говорила о краже телефона. Она пришла с работы и застала дочь избитую, плачущую. Сразу повела её в больницу. В больнице дали справку о нанесении побоев. Из больницы они сразу пошли в полицию и оставили заявление.

Свидетельница Мухина Анастасия Александровна 1993 года рождения в ходе допроса показала, что 21 мая 2011 года они с подсудимой прогуливались по улице Советской, а когда они проходили мимо школы, увидели на крыльце потерпевшую, которая звонила по телефону. Баранова сказала ей, что у неё есть дело к Мунтиповой, и подошла к ней. Потом они пошли за угол школы. Мунтипова и Баранова находились за углом школы в течение 3-4х минут. Первой вышла Мунтипова и спустя 2-3 минуты – Баранова. Следов побоев на лице Мунтиповой Мухина, по ее свидетельству, не заметила. Затем Баранова вышла и показала телефон. Сказала, что его надо продать. У свидетеля был с собой паспорт, и они пошли в магазин, где принимают телефоны. Там они сдали телефон за полторы тысячи рублей. Баранова отдала Мухиной 500 рублей, а та взяла, т.к. ей были нужны деньги.

По показаниям свидетеля Цалко Анастасии Александровны 1984 года рождения, сотрудницы магазина сотовой связи суд выявил, что 21 мая 2011 года к ней в магазин пришли подсудимая и Мухина. Они сдали телефон на паспорт совершеннолетней Мухиной. Это был телефон «Сони Эриксон». Она выдала им 1500 рублей, а на следующий день, когда пришла открывать магазин, ее ждала мать подсудимой. Она сказала, что ей необходимо выкупить телефон «Сони Эриксон», который накануне был сдан на паспорт Мухиной. Она выкупила данный телефон.

Совокупность приведенных доказательств позволяет суду сделать вывод о недоказанности вмененных подсудимой деяний - не подтвержден факт нанесения побоев потерпевшей действиями подсудимой Барановой, отсутствуют доказательства умысла подсудимой на открытое хищение чужого имущества с применением насилия неопасного для жизни и здоровья потерпевшей.

Однако суду представлены доказательства того, что подсудимая действовала умышленно, и умысел ее был направлен на совершение мошенничества в отношении потерпевшей, то есть хищение чужого имущества путем обмана и злоупотребления доверием.

Таким образом, суд считает необходимым переквалифицировать ее действия со ст. 161 ч. 2 п г УК РФ на ч. 1 ст. 159 УК РФ.

У суда нет оснований, сомневаться в выводах экспертных заключений судебно-психолого-психиатрической экспертизы Барановой связи с выше изложенным, и с учетом обстоятельств дела, суд признает подсудимую вменяемой.

Обсуждая вопрос о виде и мере наказания несовершеннолетнего подсудимого, суд принимает во внимание требования ст. 89 УК РФ и учитывает личность подсудимой, условия её жизни и воспитания, уровень их психического развития, и психическое состояние, то, что они вину свою признал, характеризуются в целом положительно.

Подсудимой совершены преступления, относящиеся согласно ст.15 УК РФ к категории небольшой тяжести.

Обстоятельством, смягчающим наказание подсудимому суд в соответствии со ст.61 ч.1 п. б) УК РФ признает его несовершеннолетие.

Обстоятельств, отягчающих наказание подсудимым, в силу ст. 63 УК РФ судом не установлено.

При таких обстоятельствах, суд, при назначении наказания руководствуется требованиями ст.ст. 62, 66 УК РФ и считает возможным назначить наказание подсудимой не более трех четвертей максимального срока или размера наиболее строгого наказания, предусмотренного ст. 158 ч. 2 УК РФ.

Оснований для освобождения от наказания несовершеннолетней подсудимой, предусмотренного ст. 92 УК РФ, судом не установлено, поскольку подсудимой совершено корыстное преступление, за которое она была осуждена 10 августа 2009 года.

Совокупность вышеуказанных обстоятельств дает возможность суду назначить подсудимому наказание не связанное с лишением свободы, с применением ст. 73 УК РФ.

Меру процессуального принуждения подсудимой - обязательство о явке следует отменить по вступлении приговора в законную силу.

На основании изложенного и руководствуясь ст. ст. 307-309 УПК РФ,

П р и г о в о р и л а:

Признать Баранову Александру Андреевну виновной в совершении преступления, предусмотренного ст.159 ч.1 УК РФ и назначить наказание в виде лишения свободы сроком 1 (один) год.

На основании ст. 73 УК РФ назначенное наказание подсудимой Барановой считать условным с испытательным сроком - 1 год.

Обязать подсудимую не допускать правонарушений в течение всего испытательного срока, не посещать места распития спиртных напитков в п. Тума Клепиковского района, а также места расположения игровых автоматов в п. Тума и компьютерные клубы п. Тума Клепиковского района Рязанской области.

Одновременно суд предупреждает осужденную, что в случае нарушения указанных выше ограничений, суд может постановить об отмене условного осуждения и исполнении наказания, назначенного приговором.

Меру процессуального принуждения подсудимой - обязательство о явке – отменить по вступлении приговора в законную силу.

Приговор может быть обжалован в кассационном порядке в Рязанский областной суд в течение 10 суток со дня его провозглашения через Клепиковский районный суд.

Председательствующий (подпись)

Цели:

Обучающая: Научить основным правилам ведения судебного процесса

Воспитательная: Содействовать формированию у учащихся правовой грамотности

Развивающая: Способствовать развитию навыков аналитической деятельности.

Сценарий

Сценарий процесса по гражданскому делу

Секретарь: Встать, суд идет!

Судья: Сегодня в открытом судебном заседании рассматривается гражданское дело ___________________________ к ______________________ о возмещении материальных затрат связанных с выполнением заказа на покупку автомобиля.

Секретарь: В зал судебного заседания явились истец, ответчик и свидетели.

Судья: Желают ли стороны заявить отводы, ходатайства?

Истец: Нет

Ответчик: Нет

Судья: Желают ли стороны заключить мировое соглашение?

Истец: Нет

Ответчик: Нет

Судья: Истец представьтесь, пожалуйста, и изложите суть дела.

Истец: Я __________________________________________________________ с _________________________________________________________________ знакомы слишком давно, еще со школы. Все это время состояли в дружеских отношениях. Но вот, с недавних пор наша дружба прервалась. Я занимаюсь транспортировкой автотранспорта из Германии в Казахстан. И ______________ 20 июня этого года обратился ко мне с просьбой пригнать ему автомобиль марки Mercedes – 240 Е, в обмен обещал компенсировать мне все затраты. Мы заранее с ним обговорили, что это будет ему стоить. 15 июля я пригнал ему автомобиль, но он отказался принять его, ссылаясь на то, что по Интернету он узнал, что данная марка автомобиля стоит дешевле, также он отказался возместить мне расходы, связанные с транспортировкой автомобиля. Прошу суд обязать ___________________ возместить мне затраты связанные с транспортировкой автомобиля в размере 360 000 тенге и судебные издержки 35 000 тенге.

Судья: Ответчик представьтесь, пожалуйста, что вы можете пояснить по делу.

Ответчик: Я ______________________________________________________. Да я с ___________________________________________________ знаком очень давно, знал что он гоняет машины из Германии по заказу. Попросил пригнать мне автомобиль марки Mercedes – 240 Е, сразу обговорили сколько это будет стоить. Но затем немного позже я попросил знакомого программиста посмотреть, сколько стоит такой автомобиль в Интернете. Оказалось что такая же марка автомобиля стоит на много дешевле, т.е. на 2000у.е. Поэтому я отказался от автомобиля который пригнал мне так называемый друг. Я думал по дружбе будет дешевле, а он еще и наварится на мне решил. Я ему ничего не должен. Поэтому прошу, чтобы Вы допросили моего свидетеля.

Судья: Пригласите, пожалуйста, свидетеля ответчика.

Пристав: Свидетель ответчика пройдите, пожалуйста, для дачи показаний.

Судья: Представьтесь, пожалуйста и что вы можете пояснить по данному делу.

Свидетель: Я ________________________________________, работаю программистом. С _________________________________________ знаком давно, и он меня попросил посмотреть в Интернете сколько стоит автомобиль марки Mercedes – 240 Е. Я предоставил ему распечатку, примерных цен на автомобили такой же марки. Он довольно сильно возмутился, что чуть ли не приобрел такую же машину в два раза дороже.

Истец: Примерная цена не включает в себя транспортировку и растаможку. Если он передумал почему он не поставил меня в известность.

Ответчик: Если бы я знал какой ты друг, я бы к неб никогда бы не обратился.

Судья: Соблюдайте порядок в зале суда.

Свидетель пройдите в зал судебного разбирательства.

Скажите истец в какой форме вы заключили соглашение на автомобиль с __________________________________.

Истец: Вообще я всегда заключаю договор нотариально удостоверенный. Но в этот раз я подумал, что мы так давно друг друга знаем. Мы заключили на словах. Теперь это будет большим уроком для меня. Но у меня есть свидетель, который может это подтвердить.

Судья: Пригласите свидетеля истца.

Пристав: Свидетель истца пройдите пожалуйста для дачи показаний.

Судья: Представьтесь пожалуйста.

Свидетель: Я, _____________________________________________________, ____________________________________________, знаю очень давно. Он мне тоже пригонял автомобиль. Цена меня устраивала. Да и некогда не было такого, что бы _____________________________ мог обмануть. Когда они заключали соглашение, я присутствовал при этом. Они обговорили всю сумму и ________________________ согласился. Вот и все.

Судья: Истец скажите стоимость автомобиля, включает транспортные расходы.

Истец: Да.

Судья: Суд удаляется для постановления решения.

Секретарь: Встать, суд идет!

Секретарь: Встать, суд идет!

Судья: Сегодня 25 ноября 2008 года председательствующий __________________________________________________________________ при секретаре ______________________________________________________ и приставе _________________________________________________________ в открытом судебном заседании было рассмотрено дело об истребовании _____________________ с ______________________ затрат связанных на покупку автомобиля.

Исследовав материалы дела, заслушав показания сторон и свидетелей суд руководствуясь ст. 846 ГК РК и ст. 174-221 ГПК РК.

РЕШИЛ

В удовлетворении искового заявления отказать в полном объеме, так как нет никакого обязательства подлежащего исполнению.

Решение может быть обжаловано в вышестоящий суд в течении 15 дней.

Судья: Разъясняю решение – согласно действующему законодательству РК, во-первых, договор поручения, а именно он между вами был заключен, заключается в письменной форме. Несоблюдение письменной формы договора влечет его недействительность. И во-вторых, так как стоимость транспортных расходов включает в себя автомобиль, то истец может вернуть себе при его продаже.

Дело рассматривается судьей единолично (коллегиально).

До начала судебного заседания секретарь судебного заседания выясняет явку участников процесса и свидетелей, устанавливает причины отсутствия не явившихся и предлагает участникам процесса занять места в зале суда; О готовности судебного заседания к открытию докладывает председательствующему.

Состав суда входит в зал судебного заседания.

Секретарь : Прошу встать. Суд идет.

Все встают.

Председательствующий : Прошу садиться.

Судебное заседание объявляю открытым. Подлежит разбирательству уголовное дело по обвинению А. в совершении преступлений, предусмотренных ст. ... УК РФ. Прошу секретаря доложить о явке участников процесса и свидетелей.

Секретарь (встает): Подсудимый доставлен конвоем (если была избрана мера пресечения в виде заключения под стражу или осуществлен привод). Присутствуют: государственный обвинитель - помощник прокурора района - младший советник юстиции М., защитник - адвокат З. Явились: потерпевший и гражданский истец П., представитель гражданского ответчика юрисконсульт Ш., переводчик Д., эксперт Л., специалист Т. Свидетели, вызванные в суд, явились все, за исключением Б. и В. Свидетель Б. находится в командировке и должен возвратится через 12 дней. Причина неявки свидетеля В. неизвестна, о дне судебного заседания она извещена, о чем свидетельствует ее расписка в получении повестки.

Председательствующий : В судебном заседании в качестве переводчика участвует Д., студент пятого курса филологического факультета государственного университета. (Обращается к переводчику.) Переводчик, (переводчик встает (если он не встал, председательствующий вежливо должен напомнить: "Прошу встать")).

Вы обязаны точно и полно переводить суду показания и заявления подсудимого на русский язык, а подсудимому переводить на туркменский язык все, что будут говорить в судебном заседании все участники процесса, свидетели, потерпевшие, а также переводить содержание оглашаемых в судебном заседании документов, мои распоряжения и решения суда.

Если суд установит заведомо неправильный перевод, то вы можете быть привлечены к уголовной ответственности по ст. 307 УК РФ.

Вам понятна ваша обязанность и ответственность?

Переводчик (встает): Да, понятна.

Председательствующий: Прошу вас дать официальную подписку о том, что вы предупреждены об уголовной ответственности за заведомо неправильный перевод.

Переводчик дает подписку на специальном форменном бланке.

Председательствующий : Граждане, вызванные в суд по настоящему делу в качестве свидетелей, прошу вас пройти в комнату для свидетелей, через некоторое время вас пригласят в зал судебного заседания для допроса.

Свидетели выходят из зала . В соответствии с ч. 2 ст. 264 УПК РФ председательствующий обязывает судебного пристава принять меры к тому, чтобы не допрошенные судом свидетели не общались с допрошенными свидетелями, а также с иными лицами, находящимися в зале судебного заседания.

Председательствующий: Устанавливается личность подсудимого. (Обращается к подсудимому.) Подсудимый,

Подсудимый встает.

Председательствующий: Русским языком владеете? (Если подсудимый - иностранный гражданин, то следует выяснить его гражданство, степень владения русским языком.) При необходимости обеспечивается участие переводчика.

Как правильно произносятся Ваша фамилия, имя и отчество?

Подсудимый (стоя):

Председательствующий : Год, месяц и день вашего рождения?

Подсудимый: ...(отвечает на поставленный вопрос)

Председательствующий: Место рождения?

Подсудимый: ...(отвечает на поставленный вопрос)

Председательствующий : Ваше постоянное место жительства?

Подсудимый: ...(отвечает на поставленный вопрос)

Председательствующий : Ваше занятие: учитесь, работаете, где и кем?

Подсудимый: ...(отвечает на поставленный вопрос)

Председательствующий: Образование?

Подсудимый: ...(отвечает на поставленный вопрос)

Председательствующий: Семейное положение, возраст детей, наличие иных иждивенцев.

Подсудимый: ...(отвечает на поставленный вопрос)

(В этой стадии процесса возможно выяснение и других обстоятельств, если они исключают возможность производства по делу в силу акта амнистии.)

Председательствующий: Вручена ли Вам копия обвинительного заключения (обвинительного акта) и какого числа?

Подсудимый: ...(отвечает на поставленный вопрос)

(Все ответы подсудимого по анкетным данным следует проверять и уточнять по личным документам: паспорту, военному билету, обвинительному заключению (акту), постановлению о привлечении в качестве обвиняемого. Дату вручения обвинительного заключения (акта) следует сверить с распиской подсудимого. Иногда некоторые участники процесса: защитник, государственный обвинитель и другие - в этой части процесса просят разрешения задать вопросы подсудимому по биографическим данным. Председательствующий не должен разрешать задавать вопросы подсудимому и обязан разъяснить участнику процесса, что согласно ст. 265 УПК РФ в данной части процесса только устанавливается личность подсудимого и это, согласно названному закону, отнесено к исключительной компетенции председательствующего. Все интересующие участников процесса вопросы, в том числе и связанные с биографией, могут быть заданы в судебном следствии.) При выяснении вопроса о вручении копии обвинительного заключения, если это необходимо, может быть проиграна ситуация с возвращением дела прокурору в порядке ч.2 ст.237 УПК РФ.

Председательствующий : Объявляю состав суда: уголовное дело по обвинению А. рассматривается судьей единолично (коллегиально).

Государственным обвинителем по делу является помощник прокурора района, младший советник юстиции М., защитник - адвокат З., секретарь судебного заседания Ю., эксперт - научный сотрудник Всесоюзного научно-исследовательского института судебных экспертиз Л., специалист - сотрудник научно-технического отдела Управления внутренних дел Т., переводчик - студент пятого курса филологического факультета государственного университета Д.

Разъясняю подсудимому и другим участникам процесса право на отвод. Отвод может быть заявлен всему составу суда или кому-либо из судей, прокурору, эксперту, специалисту, переводчику и секретарю судебного заседания по мотивам прямой или косвенной личной заинтересованности указанных лиц в этом деле, по мотивам необъективности, а также по другим причинам, указанным в ст. 61-63 УПК РФ.

(Обращаясь к подсудимому.) Подсудимый, Вам понятно право отвода?

Подсудимый: ...(отвечает на поставленный вопрос)

Председательствующий: Защитник, Вам понятно право отвода?

Защитник: ...(отвечает на поставленный вопрос)

Председательствующий: Государственный обвинитель, Вам понятно право отвода?

Государственный обвинитель: ...(отвечает на поставленный вопрос)

Председательствующий: Потерпевший, Вам понятно право отвода?

Потерпевший: ...(отвечает на поставленный вопрос)

Председательствующий: Если есть отвод судье, прокурору, эксперту, специалисту, переводчику, секретарю судебного заседания, то он может быть заявлен.

(Отвод, заявленный судье, единолично рассматривающему дело, разрешается этим же судьей. Если заявлен отвод кому-либо из участников процесса, то первым вправе дать объяснение тот участник процесса, которому заявлен отвод, затем по поводу заявленного отвода высказываются все участники процесса, после чего судья удаляется в совещательную комнату для обсуждения отвода и вынесения постановления. Если одновременно с отводом судье заявлен отвод кому-либо из других участников производства по уголовному делу, то в первую очередь разрешается вопрос об отводе судьи. Если отводы не заявлены, председательствующий объявляет об этом.)

Председательствующий: Отводов не заявлено. Разъясняю участникам процесса их процессуальные права.

Подсудимый,

Подсудимый встает.

Вы участвуете в судебном процессе в качестве подсудимого и в соответствии со ст. 267 УПК РФ Вам разъясняются ваши права в судебном разбирательстве, предусмотренные ст. 47 УПК РФ. Вы имеете право:

Защищать свои права и законные интересы и иметь достаточное время и возможность для подготовки к защите;

Знать, в чем вы обвиняетесь;

Возражать против обвинения, давать показания по предъявленному обвинению либо отказываться от дачи показаний;

Пользоваться помощью защитника (в том числе и бесплатно в случаях, предусмотренных уголовно-процессуальным законодательством);

Участвовать в судебном разбирательстве;

Давать показания по существу предъявленного вам обвинения либо отказываться от дачи показаний;

Давать показания и объяснения на родном языке или языке, которым вы владеете, пользоваться помощью переводчика бесплатно;

Знакомиться с постановлением о назначении судебной экспертизы, ставить вопросы эксперту и знакомиться с заключением эксперта;

Приносить жалобы на действия (бездействие) и решения суда и принимать участие в их рассмотрении судом;

Возражать против прекращения уголовного дела по основаниям, предусмотренным ч. 2 ст. 27 УПК РФ: истечение сроков давности; отсутствие согласия суда на возбуждение уголовного дела или на привлечение в качестве обвиняемого одного из лиц указанных в п. 1-5, 9 и 10 ч. 1 ст. 448 УПК РФ (в соответствии с п. 1-5, 9, 10 ч. 1 ст. 448 УПК РФ судебное ре­шение необходимо для возбуждения уголовного дела в отношении членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы; Ге­нерального прокурора РФ; судьи Конституционного Суда, Верхов­ного Суда, Высшего Арбитражного Суда и любого другого судьи; депутата законодательного (представительного) органа государст­венной власти субъекта Российской Федерации, прокуроров субъек­та Российской Федерации; прокурора), примирение сторон, деятельное раскаяние, вследствие акта амнистии, отказ Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации в даче согласия на лишение неприкосновен­ности Президента Российской Федерации, прекратившего исполне­ние своих полномочий, и (или) отказе Совета Федерации в лишении неприкосновенности данного лица.

Обжаловать приговор, определение, постановление суда и получать копии обжалуемых решений; получать копии принесенных по уголовному делу жалоб и представлений и подавать возражения на эти жалобы и представления; участвовать в рассмотрении вопросов, связанных с исполнением приговора;

Защищаться иными средствами и способами, не запрещенными законом.

Вам понятны Ваши права?

Подсудимый: ...(отвечает на поставленный вопрос)

(Если подсудимый скажет, что права ему не понятны, то следует уточнить, что именно не понятно, и разъяснить содержание.)

Председательствующий: Потерпевший,

Потерпевший встает.

«В соответствии со ст. 42 УПК РФ Вы имеете право:

Знать об обвинении, предъявленном подсудимому;

Давать показания;

Отказаться свидетельствовать против самого себя, своего супруга (своей супруги) и других близких родственников, круг которых определен п. 4 ст. 5 УПК РФ и к которым относятся супруг, супруга, родители, дети, усыновители, усыновленные, родные братья и родные сестра, дедушка, бабушка, внуки. Предупреждаю вас о том, что ваши показания могут быть использованы в качестве доказательств по уголовному делу, в том числе и в случае вашего последующего отказа от этих показаний;

Представлять доказательства;

Заявлять ходатайства и отводы;

Давать показания на родном языке или языке, которым владеете;

Иметь представителя;

Участвовать в судебном разбирательстве уголовного дела в судах первой, второй и надзорной инстанций;

Поддерживать обвинение;

Знакомиться с протоколом судебного заседания и подавать на него замечания;

Приносить жалобы на действия (бездействие) и решения суда;

Обжаловать приговор, определение, постановление суда;

Знать о принесенных по уголовному делу жалобах и представлениях и подавать на них возражения;

Ходатайствовать о применении мер безопасности в соответствии с уголовно-процессуальным законом.

Поскольку Вами заявлен гражданский иск, Вы одновременно являетесь гражданским истцом и как гражданский истец дополнительно имеете право:

Вам понятны ваши права?

Потерпевший: «Права понятны».

Если участвует представитель гражданского истца

Председательствующий : «Представитель гражданского истца, Ваше ФИО, место работы?»

Представитель гражданского истца встает. Отвечает на поставленные вопросы.

«В соответствии с ч. 3 ст. 45 УПК РФ Вы имеете те же процессуальные права, что и представляемое Вами лицо, а именно:

Поддерживать гражданский иск;

Представлять доказательства;

Давать пояснения по предъявленному иску;

Отказаться от предъявленного гражданского иска;

Выступать в судебных прениях для обоснования гражданского иска.

Заявлять ходатайства и отводы;

Знакомиться с протоколом судебного заседания и подавать на него замечания;

Знать о принесенных по уголовному делу жалобах и представлениях и подавать на них возражения, если они затрагивают интересы истца.

Вам понятны ваши права?

Представитель гражданского истца: «Да, понятны».

Председательствующий : Представитель гражданского ответчика – Ваше ФИО, место работы?

Представитель гражданский ответчика встает.

В соответствии с ч. 3 ст. 55 УПК РФ Вы имеете те же процессуальные права, что и представляемое Вами лицо, а именно:

Знать сущность исковых требований и обстоятельства, на которых они основаны;

Возражать против предъявленного гражданского иска;

Давать объяснения и показания по существу предъявленного иска;

Собирать и представлять доказательства;

Заявлять ходатайства и отводы;

Участвовать в судебном разбирательстве уголовного дела;

Выступать в судебных прениях;

Приносить жалобы на действия (бездействие) и решения суда в части, касающейся рассмотрения гражданского иска, и принимать участие в их рассмотрении судом;

Знакомиться с протоколом судебного заседания и подавать на него замечания;

Обжаловать приговор, определение или постановление суда в части, касающейся гражданского иска, и участвовать в рассмотрении жалобы вышестоящим судом;

Знать о принесенных по уголовному делу жалобах и представлениях и подавать на них возражения, если они затрагивают интересы ответчика.

Вам понятны Ваши права?

Да, понятны.

Председательствующий: Эксперт ,

Эксперт встает.

Разъясняю Ваши права и ответственность. В соответствии со ст. 57 УПК РФ Вы имеете право:

Знакомиться с материалами дела, относящимися к предмету экспертизы;

Ходатайствовать о предоставлении дополнительных материалов, необходимых для дачи заключения, либо привлечении к производству судебной экспертизы других экспертов;

Участвовать с разрешения суда в процессуальных действиях и задавать вопросы, относящиеся к предмету судебной экспертизы;

Давать заключение в пределах своей компетенции, в том числе по вопросам хотя и не поставленным в постановлении о назначении судебной экспертизы, но имеющим отношение к предмету экспертного исследования;

Приносить жалобы на действия (бездействие) и решения суда, ограничивающие ваши права;

Отказаться от дачи заключения по вопросам, выходящим за пределы специальных знаний, а также в случаях, если представленные вам материалы недостаточны для дачи заключения.

За дачу Вами заведомо ложного заключения, а также за разглашение данных предварительного расследования вы несете ответственность в соответствии со ст. 310 УК РФ.

Эксперт

Председательствующий : Специалист,

Специалист встает.

Разъясняю Ваши права и ответственность. В соответствии со ст. 58 УПК РФ Вы вправе:

Отказаться от участия в производстве по уголовному делу, если не обладаете соответствующими специальными знаниями;

Задавать вопросы участникам следственного действия с разрешения суда;

Знакомиться с протоколом следственного действия, в котором вы участвовали, и делать заявления и замечания, которые подлежат занесению в протокол;

Приносить жалобы на действия (бездействие) и решения суда, ограничивающие ваши права.

За разглашение данных предварительного расследования Вы несете ответственность в соответствии со ст. 310 УК РФ.

Вам понятны Ваши права и ответственность?

Специалист : Права и ответственность понятны.

Председательствующий : Имеются ли у участников процесса ходатайства о вызове новых свидетелей, экспертов и специалистов (если они уже не вызваны ранее), об истребовании вещественных доказательств и документов или об исключении доказательств, полученных с нарушением требований уголовно-процессуального закона? Государственный обвинитель, имеются ли у Вас ходатайства?

Государственный обвинитель : (заявляет ходатайство)

Председательствующий : Подсудимый, имеются ли у Вас ходатайства и Ваше мнение о ходатайствах, заявленных государственным обвинителем?

Подсудимый: (например, "Ходатайств не имею, против ходатайства, заявленного государственным обвинителем, не возражаю".)

(В таком же порядке опрашиваются другие участники судебного разбирательства. Если заявлено ходатайство о вызове свидетеля, то председательствующий прежде всего должен выяснить, не находится ли он в зале, и удалить его, а затем выяснить, для какой цели вызывается свидетель. По поводу заявленных ходатайств необходимо выслушать мнение всех участников процесса и затем принять решение по существу: удовлетворить либо вынести определение или постановление об отказе в удовлетворении ходатайства. Суд не вправе отказать в удовлетворении ходатайства о допросе в судебном заседании лица в качестве свидетеля или специалиста, явившегося в суд по инициативе сторон.)

Пример:

Защитник: Ваша честь, я прошу вызвать и допросить в качестве свидетелей И., К., Ш.

Председательствующий : (обращаясь к защитнику и в зал). Названные лица находятся в зале?

Свидетели: Находятся. Кроме Ш.

Председательствующий : Прошу выйти из зала.

Названные лица выходят из зала.

Прошу защиту пояснить, по каким фактам вы просите допросить новых свидетелей?

Защитник: . ...(обосновывает свою позицию)

Председательствующий: Подсудимый, Вы поддерживаете ходатайство вашего защитника?

Подсудимый: Поддерживаю.

Председательствующий: Государственный обвинитель, Ваше мнение о заявленном ходатайстве?

Государственный обвинитель: Не возражаю.

Председательствующий: Потерпевший, Ваше мнение о заявленном ходатайстве?

Потерпевший: Не возражаю.

(Таким же образом предоставляется возможность высказать свое мнение всем участникам процесса, а затем принимается решение. В этой части процесса могут быть заявлены ходатайства о направлении дела на доследование, о назначении повторной или дополнительной экспертизы и др. Хотя такого рода ходатайства по прямому смыслу ст. 271 УПК РФ в данной части судебного заседания не должны заявляться, тем не менее если они заявлены, то подлежат обсуждению на общих основаниях. При вынесении определений следует руководствоваться ст. 256 УПК РФ, которая точно регламентирует, какие ходатайства обсуждаются и разрешаются в совещательной комнате, а какие суд вправе решить, совещаясь на месте. Кроме того, необходимо учитывать, что в соответствии с ч.4 ст.271 УПК РФ суд не вправе отказать в удовлетворении ходатайств о допросе в судебном заседании лица в качестве свидетеля или специалиста, явившегося по инициативе сторон).

Председательствующий: Постановляю: допросить в качестве свидетелей гр. И. и К., ходатайство защиты в части вызова и допроса в качестве свидетеля гр. Ш., не явившегося в судебное заседание отклонить.

Государственный обвинитель: Прошу суд огласить показания свидетелей Б. и В., данные на предварительном следствии, так как они в судебное заседание не явились.

Председательствующий : Подсудимый, ваше мнение по поводу ходатайства, заявленного государственным обвинителем?

Подсудимый: Я против оглашения показаний свидетелей Б. и В.

Председательствующий: Мнение защиты?

Защитник: Согласен с подсудимым.

Председательствующий: Мнение потерпевшего?

Потерпевший:

Председательствующий: При принятии об оглашении показаний Б. и В. необходимо учитывать, что общее правило – оглашение только с согласия обеих сторон (ч.1 ст. 281 УПК РФ); по основаниям, указанным в ч.2 ст. 281 УПК РФ – по ходатайству стороны или судом по своей инициативе; при наличии существенных противоречий – только по ходатайству стороны. Постановляю: в связи с тем, что сторона защиты возражает против оглашения показаний не явившихся в судебное заседание свидетелей Б. и В., в ходатайстве государственного обвинителя отказать.

Начинается судебное следствие.

Государственным обвинителем излагается предъявленное подсудимому обвинение.

(Если принят гражданский иск, то исковое заявление также следует огласить.)

Председательствующий: Подсудимый, Вам понятно предъявленное обвинение?

Подсудимый: Да, понятно.

(Иногда подсудимые на этот вопрос отвечают отрицательно, но имеют в виду свое несогласие с обвинением. Поэтому председательствующий должен выяснить, что именно непонятно, и разъяснить сущность обвинения или пояснить, что выяснению фактических обстоятельств обвинения будет посвящено все судебное следствие. Если подсудимый пожелает мотивировать свой ответ, то следует его выслушать, но при этом напомнить, что ему будет предоставлена возможность дать показания без ограничения времени.)

Председательствующий: Вы признаете себя виновным в предъявленном вам обвинении или нет?

Председательствующий: Желаете ли Вы выразить свое отношение к предъявленному обвинению?

Подсудимый: ...(высказывается)

Председательствующий: Желает ли защита выразить свое отношение к предъявленному обвинению?

Защитник: ...(высказывается)

Председательствующий: Устанавливается порядок исследования доказательств. В соответствии со ст. 274 УПК РФ первой представляет доказательства сторона обвинения. Государственный обвинитель, прошу Вас изложить очередность исследования представленных доказательств.

Государственный обвинитель:

Председательствующий: Мнение потерпевшего?

Потерпевший: Согласен с государственным обвинителем.

(при необходимости, если гражданский истец не совпадает с потерпевшим)Председательствующий: Мнение гражданского истца, представителя гражданского истца?

Гражданский истец: Согласен с мнением государственного обвинителя.

: Не возражаю против такого порядка исследования.

Председательствующий: Доказательства, представленные стороной обвинения, исследовать в определенной им очередности.

Председательствующий: Прошу сторону защиты высказаться об очередности исследования представленных ею доказательств.

Защитник: Доказательства будут исследоваться в следующем порядке: начать с допроса ……

Председательствующий: Мнение подсудимого?

Подсудимый: Согласен с защитником.

(при необходимости, если гражданский ответчик не совпадает с подсудимым)Председательствующий: Мнение гражданского ответчика, представителя гражданского ответчика?

Гражданский ответчик: Согласен с мнением защитника подсудимого.

Представитель гражданского ответчика : не возражаю против такого порядка исследования.

Председательствующий : Доказательства, представленные стороной защиты, исследовать в определенной им очередности.

Происходит исследование доказательств.

(Допрос подсудимого производится в соответствии со ст. 275 УПК РФ. С разрешения председательствующего подсудимый вправе давать показания в любой момент судебного следствия.)

При согласии подсудимого дать показания первым в соответствии с ч. 1 ст. 275 УПК РФ его допрашивают защитник и участники судебного разбирательства со стороны защиты, затем государственный обвинитель и участники судебного разбирательства со стороны обвинения. Наводящие вопросы и вопросы, не имеющие отношения к делу, председательствующим отклоняются. Суд задает вопросы подсудимому после его допроса сторонами.

Согласно ч. 3 ст. 275 УПК РФ допрос подсудимого в отсутствие другого подсудимого допускается по ходатайству сторон или по инициативе суда, о чем выносится определение или постановление. В этом случае после возвращения подсудимого в зал судебного заседания председательствующий сообщает ему содержание показаний, данных в его отсутствие.

Если в уголовном деле участвуют несколько подсудимых, то суд вправе по ходатайству стороны изменить порядок их допроса, установленный ч. 1 ст. 275 УПК РФ.

(Согласно ст. 276 УПК РФ в судебном заседании по ходатайству сторон могут быть оглашены показания подсудимого, данные при производстве предварительного расследования, а также воспроизведены приложенные к протоколу допроса материалы фотографирования, аудио- и (или) видеозапись, киносъемка его показаний в следующих случаях: а) при наличии существенных противоречий между показаниями, данными подсудимым в ходе предварительного расследования и в суде, за исключением случаев, предусмотренных п. 1 ч. 2 ст. 75 УПК РФ; б) когда уголовное дело рассматривается в отсутствие подсудимого в соответствии с ч. 4 ст. 247 УПК РФ. Демонстрация фотоснимков и диапозитивов, а также воспроизведение аудио - или видеозаписи возможны только после предварительного оглашения соответствующих показаний.)

(В течение всего судебного следствия председательствующий должен стремиться задавать меньше вопросов, а больше слушать, корректировать вопросы, направлять судебное следствие для выяснения необходимых обстоятельств и фактов. Не следует делать многословных замечаний участникам процесса, читать нравоучения, полемизировать. Все, что говорит председательствующий в судебном заседании, должно быть четким, лаконичным и предельно ясным. Во многом такое поведение председательствующего диктуется принципом состязательности).

Председательствующий: Потерпевший, прошу подойти к трибуне для дачи показаний.

(Потерпевшие допрашиваются по правилам, предусмотренным ст. 278 УПК РФ, регламентирующей порядок допроса свидетелей.)

Сообщите суду Ваши фамилию, имя и отчество, год рождения, место работы, должность и место жительства, ваше отношение к подсудимому.

Потерпевший:

Председательствующий: Вы обязаны дать суду правдивые показания. Если суд установит, что Вы дали заведомо ложные показания или неосновательно отказались от дачи показаний, то Вы можете быть привлечены к уголовной ответственности по ст. 307 и 308 УК РФ. Вам понятна ваша ответственность?

Потерпевший: Да, понятна.

Председательствующий: Прошу дать подписку в том, что Вам разъяснены ваши права, обязанность и ответственность.

Потерпевший на бланке дает подписку, которая приобщается к протоколу судебного заседания.

Председательствующий: Государственный обвинитель, приступайте к допросу потерпевшего. (Согласно установленного порядка исследования доказательств).

Потерпевший: (дает показания)

(Потерпевший с разрешения председательствующего может давать показания в любой момент судебного следствия. Допрос несовершеннолетнего потерпевшего производится в соответствии со ст. 283 УПК РФ.)

В том случае, если происходит допрос свидетелей, вызванных по ходатайству сторон, то:

Председательствующий : Пригласите свидетеля Ф. Свидетель, подойдите к трибуне свидетелей. Как правильно произносятся Ваши фамилия, имя, отчество?

Свидетель: (отвечает на поставленные вопросы)

Председательствующий: Сообщите год вашего рождения, место работы, занимаемую должность, адрес места жительства, отношение к подсудимому и потерпевшему.

Свидетель: (сообщает необходимые сведения)

Председательствующий: Вы вызваны в суд для допроса в качестве свидетеля и обязаны рассказать все, что Вам известно по делу. Если суд установит, что Вы дали заведомо ложные показания или необоснованно отказались от дачи показаний, то Вы будете привлечены к уголовной ответственности по ст. 307 и 308 УК РФ.

В соответствии с ч. 4 ст. 56 УПК РФ Вы вправе:

Отказаться свидетельствовать против самого себя, своего супруга (своей супруги) и других близких родственников, круг которых определен п. 4 ст. 5 УПК РФ. Предупреждаю Вас, что в случае вашего согласия дать показания они могут быть использованы в качестве доказательств по уголовному делу, в том числе и в случае Вашего последующего отказа от этих показаний;

Давать показания на родном языке или языке, которым вы владеете;

Пользоваться помощью переводчика бесплатно;

Заявлять отвод переводчику, участвующему в вашем допросе;

Заявлять ходатайства и приносить жалобы на действия (бездействие) и решения суда;

Являться на допрос с адвокатом в соответствии с ч. 5 ст. 189 УПК РФ;

Ходатайствовать о применении мер безопасности, предусмотренных ч. 3 ст. 11 УПК РФ: при необходимости обеспечить безопасность потерпевшего, его представителя, близких родственников, родственников и близких лиц - о сохранении в тайне данных о личности; в случае наличия угрозы совершения насилия, вымогательства и других преступных действий - о контроле и записи телефонных и иных переговоров; для обеспечения безопасности опознающего - о проведении опознания в условиях исключающих визуальное наблюдение; для обеспечения безопасности участников судебного разбирательства, их близких родственников, родственников и близких лиц – о проведении закрытого судебного разбирательства; при необходимости обеспечить безопасность свидетеля, его близких родственников, родственников и близких лиц – о проведении допроса без оглашения подлинных данных о личности и в условиях исключающих визуальное наблюдение.

Вам понятны Ваши права, обязанность и ответственность?

Свидетель: Да, понятны.

Председательствующий: Прошу дать подписку в том, что Вам разъяснены права, обязанность и ответственность.

Свидетель дает подписку на бланке, который приобщается к протоколу судебного заседания.

(Первой задает вопросы свидетелю та сторона, по ходатайству которой он вызван в судебное заседание. Судья задает вопросы свидетелю после его допроса сторонами).

Допрос несовершеннолетнего свидетеля или потерпевшего производится по тем же правилам с особенностями, предусмотренными ст. 280 УПК РФ: при допросе свидетеля (потерпевшего) в возрасте до 14 лет, а по усмотрению суда и в возрасте от 14 до 18 лет участвует педагог. Допрос указанных лиц, имеющих физические или психические недостатки, во всех случаях проводится в присутствии педагога. Свидетелю (потерпевшему), не достигшему 16 лет, разъясняется гражданский долг и значение для уголовного дела полных и правдивых показаний, но об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний эти лица не предупреждаются и подписка у них не берется.

В соответствии со ст. 281 УПК РФ оглашение показаний потерпевшего и свидетеля, ранее данных при производстве предварительного расследования или судебного разбирательства, а также демонстрация фотографических негативов и снимков, диапозитивов, сделанных в ходе допросов, произведение аудио - и (или) видеозаписи, киносъемки допросов допускаются с согласия сторон только в следующих случаях: а) при наличии существенных противоречий между ранее данными показаниями и показаниями, данными в суде; б) при неявке в судебное заседание свидетеля или потерпевшего.

При отказе в суде потерпевшего или свидетеля от дачи показаний суд самостоятельно решает вопрос о необходимости оглашения показаний, ранее данных этим лицом в ходе предварительного расследования, о чем выносит постановление на месте.)

Председательствующий. Суд переходит к допросу эксперта для разъяснения или дополнения данного им заключения.

Оглашается заключение эксперта.

(После оглашения заключения первой эксперту задает вопросы сторона, по инициативе которой была назначена экспертиза.

(В соответствии со ст. 284 УПК РФ вопрос об осмотре вещественных доказательств решается судом по ходатайству сторон. По результатам обсуждения суд (в совещательной комнате или на месте) выносит определение (постановление) об удовлетворении ходатайства либо об отказе в его удовлетворении. Осмотр может быть проведен в любой момент судебного следствия.)

Пример:

Председательствующий: Суд приступает к осмотру вещественных доказательств.

Секретарь, прошу вскрыть конверт N 1 и предъявить подсудимому нож.

(Секретарь показывает подсудимому нож).

Подсудимый, желаете ли Вы дать какие-либо пояснения в связи с предъявлением вам вещественного доказательства - ножа?

Подсудимый. ...Обращаю внимание суда на следующие обстоятельства, которые имеют значение для дела:

(Все лица, которым предъявлялись вещественные доказательства, вправе обращать внимание суда на обстоятельства, имеющие значения для уголовного дела.)

(Оглашение протоколов следственных действий и иных документов, приобщение к материалам уголовного дела документов, представленных суду, осмотр местности и помещения, следственный эксперимент, предъявление для опознания лица или предмета, освидетельствование производятся судом по ходатайству сторон или по собственной инициативе на основании определения или постановления суда в том случае, если суд признает это необходимым, и в порядке, предусмотренном ст. 285-290 УПК РФ.)

Пример:

Председательствующий: Суд приступает к оглашению протоколов следственных действий и документов.

Защитник, прошу огласить выписку из истории болезни подсудимого А. (л. д. 84).

Защитник: (зачитывает документ)

(Если возникает необходимость осмотреть местность или помещение, то председательствующий предлагает всем участникам процесса высказать мнение и, совещаясь на месте, выносит определение о выходе на место для его осмотра или осмотра помещения, указав, кто из свидетелей, экспертов, специалистов должен, если это необходимо, явиться. В выходе на место обязательно участвуют подсудимый, потерпевший, прокурор, защитник, истец, ответчик, их представители и состав суда с секретарем. В протоколе судебного заседания отмечается выход состава суда и участников процесса на место, отражаются действия суда, заявления участников процесса, показания подсудимого, потерпевшего, свидетелей, специалиста.)

Председательствующий: Исследование представленных сторонами доказательств окончено. Желают ли стороны дополнить судебное следствие? Сторона обвинения?

Государственный обвинитель: Дополнений не имею.

Потерпевший: Дополнений не имею.

Представитель потерпевшего: Дополнений не имею.

Гражданский истец: Дополнений не имею.

Представитель гражданского истца : Дополнений не имею.

Председательствующий: Сторона защиты.

Подсудимый: Дополнений не имею.

Защитник: Дополнений не имею.

Гражданский ответчик. : Дополнений не имею.

Представитель гражданского ответчика: Дополнений не имею.

(Право дополнить судебное следствие предоставляется всем сторонам процесса. В случае заявления ходатайства о дополнении судебного следствия суд обсуждает его и принимает соответствующее решение.)

Председательствующий: Судебное следствие окончено. Объявляется перерыв для подготовки к судебным прениям.

Суд выходит из зала судебного заседания.

Секретарь: Прошу встать.

После окончания перерыва состав суда выходит в зал судебного заседания.

Секретарь (обращаясь к присутствующим в зале судебного заседания): Прошу встать, суд идет. (Все присутствующие встают).

Председательствующий: Прошу садиться. Суд переходит к выслушиванию судебных прений. Слово предоставляется государственному обвинителю.

Государственный обвинитель: ...(выступает с прениями)

(Последовательность выступлений участников в прениях устанавливается судом. При этом первым во всех случаях выступает государственный обвинитель, а последними - подсудимый и его защитник. Гражданский ответчик и его представитель выступают в прениях сторон после гражданского истца и его представителя.)

Председательствующий: Государственный обвинитель, желаете ли Вы воспользоваться правом выступить с репликой?

Государственный обвинитель: Нет, от реплики я отказываюсь.

(Если прокурор произнес реплику, то председательствующий обязан предоставить право выступить с репликой всем участникам прений сторон. Право последней реплики принадлежит подсудимому или его защитнику.)

Председательствующий: Судебные прения окончены. Подсудимый А., Вам предоставляется последнее слово. Обращаю ваше внимание на то, что в последнем слове вы не должны касаться обстоятельств, не имеющих отношения к рассматриваемому уголовному делу.

Подсудимый: ...

(Необходимо иметь в виду, что в соответствии со ст. 294 УПК РФ в случае если участники прений сторон или подсудимый в последнем слове сообщат о новых обстоятельствах, имеющих значение для уголовного дела, или заявят о необходимости предъявить суду для исследования новые доказательства, то суд обязан возобновить судебное следствие. По окончании возобновленного судебного следствия суд вновь открывает прения сторон и представляет подсудимому последнее слово.)

Председательствующий: Суд удаляется на совещание для постановления приговора.

(В соответствии с ч. 2 ст. 295 УПК РФ председательствующий перед удалением суда в совещательную комнату объявляет время оглашения приговора.)

После составления и подписания приговора состав суда выходит в зал судебных заседаний.

Секретарь: Суд идет, прошу встать.

Провозглашается приговор (читает приговор).

Председательствующий: Прошу садиться. Подсудимый, Вам понятен приговор.

(После провозглашения приговора разъясняется порядок его обжалования, а также порядок ознакомления с протоколом судебного заседания, о чем в протоколе делается запись. В течение пяти суток со дня провозглашения приговора его копия вручается осужденному или оправданному, его защитнику и государственному обвинителю, а при наличии ходатайства также потерпевшему, гражданскому истцу, гражданскому ответчику и их представителям.)

Председательствующий: (Обращается к подсудимому.) Разъясняю, что жалобу на приговор суда вы можете передать администрации следственного изолятора в течение десяти суток со дня вручения вам копии приговора. Вы также вправе ходатайствовать о своем участии в рассмотрении уголовного дела судом кассационной инстанции.

Вариант:

(Если осужденный не остается под стражей.) Разъясняю, что жалобу на приговор суда вы можете сдать в канцелярию суда или выслать почтой в течение десяти суток со дня провозглашения приговора.

(Потерпевший, гражданский истец, гражданский ответчик также могут подать жалобы на приговор суда в канцелярию суда и выслать почтой в течение десяти суток со дня провозглашения приговора. Участники процесса вправе при наличии ходатайства ознакомиться с протоколом судебного заседания в течение пяти суток с момента его подписания, а также подать на него замечания в течение трех суток со дня ознакомления.

Оправданные, а также лица, осужденные к наказанию, не связанному с лишением свободы, подлежат немедленному освобождению из-под стражи в зале судебного заседания.

При назначении наказания с применением ст. 73 УК РФ председательствующий разъясняет осужденному значение испытательного срока и дополнительных обязанностей, возложенных на него, а также последствия совершения им нового преступления, административного проступка или злостного невыполнения возложенных на него обязанностей.

В случае вынесения судом в совещательной комнате постановлений или частных определений после провозглашения приговора они оглашаются (либо присутствующие оповещаются об их вынесении).

Убедившись в том, что подсудимому понятно содержание принятых судом решений и порядок их обжалования, председательствующий объявляет судебное заседание закрытым.)

В качестве руководителя деловой игры выступает преподаватель, ведущий семинарские занятия по курсу «Уголовный процесс».

Для достижения целей деловой игры, студентам, выполняющим роль свидетелей, не рекомендуется покидать зал судебного заседания.

Эксперт и специалист могут быть приглашены сразу, а могут - в ходе судебного следствия.